Княгинина Надежда Владимировна

Старший преподаватель Департамента образовательных программ Института образования НИУ ВШЭ и научный сотрудник Лаборатории образовательного права того же института. Юрист по образованию: специалитет по юриспруденции окончила на факультете права Государственного университета — Высшей школы экономики в 2010 году. Профессиональный путь в университете начался в 2014 году с должности аналитика Центра изучения инноваций в образовании; затем работала аналитиком (2015–2017) и младшим научным сотрудником (2017–2020) Центра образовательного права, с апреля 2020 года — научный сотрудник Лаборатории образовательного права. Преподаёт с сентября 2017 года; научно-педагогический стаж — 9 лет по данным НИУ ВШЭ. До прихода в академическую среду работала помощником юриста в юридическом отделе коммерческой компании (2011–2012).

Научная специализация — образовательное право: регулирование качества образования, полномочия органов власти в сфере образования, правовой статус участников образовательных отношений, языковые права, семейная форма обучения. В работе сочетает юридический анализ законодательства и судебной практики с эмпирическими методами: в 2020 году прошла программу повышения квалификации Европейского университета в Санкт-Петербурге «Современные эмпирические подходы в правовых исследованиях» объёмом 72 часа.

Ведёт магистерский курс «Образовательное право» объёмом 3 кредита и 32 контактных часа — он адресован не только юристам, но и всем, кто разбирается в устройстве системы образования, и отмечен как «Лучший по критерию „Новизна полученных знаний“». Читает также дисциплины «Правовой статус педагога», «Университеты, государство и право» для магистрантов направления «Менеджмент» и «Правовое регулирование языковых прав в Российской Федерации» для лингвистов факультета гуманитарных наук; ранее вела курс «Права учителя» и «Педагогика и психология высшей школы: языковые проблемы образовательной политики», а также читала «Образовательное право» бакалаврам факультета права. Большинство курсов открыты для набора по системе «Маго-лего».

Автор и соавтор книг и статей по правовому регулированию образования. Среди них монография «Внутренние системы оценки качества образования в российских университетах» (2022), учебно-методическое пособие «„Образовательное право“ для всех: опыт преподавания правовой дисциплины для аудиторий с разными бэкграундом и мотивацией» (2024), доклад «Один день российского школьника. Что он делает до школы, в школе и после уроков?» (2024) и обзор «Регулирование внешкольного образования в странах бывшего Советского Союза» (2022). Статьи выходили в ведущих профильных журналах: «Внутренние системы оценки качества образования в документах российских университетов: обеспечение качества или его видимость» (Вопросы образования, 2024), «Зачем студенческая оценка преподавания университетам России?» (Высшее образование в России, 2025), «Использование принципов „регуляторной гильотины“ и методов вычислительного права для анализа требований к качеству высшего образования» (Вопросы государственного и муниципального управления, 2022), «Семейное образование в России: барьеры и механизмы их преодоления» (Мониторинг общественного мнения, 2022) и «Linguistic Rights and Education in the Republics of the Russian Federation: Towards Unity through Uniformity» (Review of Central and East European Law, 2020).

Участвовала в исследовательских проектах Института образования: мониторинге выполнения указов Президента, совместном с ОЭСР исследовании образовательных R&D, изучении правового регулирования мониторинга системы образования, анализе локальных нормативных актов московских школ, разработке концепции и правовых программ «Родительского университета», исследованиях механизмов государственной аккредитации, распределения полномочий между уровнями власти и правового регулирования буллинга. Организовывала «Неделю образовательного права» (2017) и международную конференцию Multilevel Governance in Education (2018). По итогам студенческого голосования дважды получала звание «Лучший преподаватель» — в 2020 и 2022 годах, стала победителем университетского конкурса лучших русскоязычных научных и научно-популярных работ 2024 года, отмечена благодарностями научного руководителя и директора Института образования, самого университета и Аналитического центра при Правительстве Российской Федерации.