Скворцов Анатолий Анатольевич

Доцент департамента психологии факультета социальных наук НИУ ВШЭ, кандидат психологических наук. Работает в университете с 2010 года; по данным профиля, научно-педагогический стаж — 18 лет. Специализируется на нейропсихологии, истории психологии и истории философии. Параллельно с преподаванием ведёт клиническую и исследовательскую работу: в профиле указаны должности доцента кафедры клинической психологии Российского национального исследовательского медицинского университета, старшего научного сотрудника отделения патологии речи и нейрореабилитации Московского НИИ психиатрии и медицинского психолога Центра патологии речи и нейрореабилитации.

Окончил факультет психологии МГУ имени М. В. Ломоносова в 2004 году по специальности «Клиническая психология» с квалификацией «Психолог. Клинический психолог. Преподаватель психологии». Степень кандидата психологических наук получил в 2009 году. Профессиональный путь начинал медицинским психологом Центра патологии речи и нейрореабилитации (2004–2007), затем работал ассистентом кафедры клинической психологии Российского государственного медицинского университета (2007–2010) и младшим научным сотрудником Московского НИИ психиатрии (2008–2010). В профиле отмечено заведование лабораторией нейропсихологии НИУ ВШЭ начиная с января 2011 года (в перечне мест работы этот период обозначен как 2011–2013 годы).

В бакалавриате направления «Психология» читает «Историю психологии» первокурсникам и «Клиническую психологию» второму курсу, в том числе как дисциплину общефакультетского пула для студентов прикладной математики, государственного управления, социологии и политологии. Ведёт курс «Нейропсихологическая диагностика и коррекция» для третьего курса и научно-исследовательский семинар магистратуры «Исследования личности в норме и при клинических нарушениях». В прежние годы вёл «Практикум: патопсихологическая диагностика». Преподаёт также на программах профессиональной переподготовки «Клиническая психология» и «Психолог-консультант: фундамент, навыки, супервизия индивидуального консультирования».

Исследовательская работа связана с нарушениями письма и речи при локальных поражениях мозга, апраксией и методологией нейропсихологического синдромного анализа. Был исполнителем проектов РФФИ «Пространственные отношения в языке и сознании: междисциплинарный подход» (2009–2012) и РГНФ о влиянии структуры деятельности на характер дефекта при дисграфии (2011–2013), руководил проектом лаборатории нейропсихологии ЦФИ НИУ ВШЭ «Системные нарушения психических функций при локальных поражениях головного мозга» (2011 и 2012). Выступал на 3rd Scientific Meeting of the Federation of the European Societies of Neuropsychology в Базеле (2011), 11th International Science of Aphasia Conference в Потсдаме (2010) и на съездах Российского психологического общества.

Опубликовал работы в российских и зарубежных журналах. Среди них — «Elementaristic vs. holistic approaches to dissociation of agraphia symptoms following acquired brain damage» (Aphasiology, 2019), «Single case studies as a means for developing psychological theories» (PsyCh Journal, 2015), «Cognitive structure of writing disorders in Russian: what would Luria say?» (Behavioral Neurology, 2012), «Понятие фактор в теории системно-динамической локализации высших психических функций» (Вопросы психологии, 2007) и «О понятии души в философии Платона» (Платоновские исследования, 2023). Соавтор клинических рекомендаций по нейропсихологической диагностике и реабилитации нарушений праксиса и управляющих функций (2014). Отмечен званием «Лучший преподаватель» по итогам студенческого голосования за 2024 год, 2021–2022 и 2012–2019 годы, медалью НИУ ВШЭ «Признание — 10 лет успешной работы» (2020), благодарственным письмом ректора (2022) и благодарностью департамента психологии (2025); входил в кадровый резерв университета в группе высокого профессионального потенциала.