Тимофеева Мария Олеговна

Старший преподаватель департамента психологии факультета социальных наук НИУ ВШЭ. Врач по образованию: в 2002 году окончила Московскую медицинскую академию им. И.М. Сеченова по специальности «Медико-профилактическое дело». С 2006 года работает в Сеченовском Университете (МГМУ). Данные университета о начале преподавания в Вышке расходятся: в карточке сотрудника указан 2022 год, тогда как в блоке «Опыт работы» приглашённым преподавателем департамента психологии она значится с 2019 года, а архив учебных курсов показывает её нагрузку начиная с 2021/2022 учебного года; научно-педагогический стаж на странице обозначен как три года. Профессиональные интересы лежат на стыке двух областей — анатомии и психологии. Владеет английским языком.

Ведёт «Анатомию и физиологию центральной нервной системы» — базовый естественнонаучный курс первого курса бакалавриата, обязательный для образовательной программы «Психология». Дисциплина идёт все четыре модуля, оценивается в 7 кредитов и 120 контактных часов и включает 20 онлайн-часов. Курс читается вместе с Анной Александровной Павловой и Надеждой Николаевной Хлебниковой. Помимо психологов его слушает сводный поток студентов других направлений — прикладной математики и информатики, государственного и муниципального управления, социологии и политологии, а отдельная версия дисциплины закреплена за образовательной программой «Вычислительные социальные науки».

Программа выстроена от клетки к системам мозга. Студенты разбирают общую организацию нервной системы и подходы к изучению её структуры и функций, основы морфологии и физиологии нервной ткани, классификации нервных клеток и их свойства, электрофизиологию нейрона и механизмы синаптической передачи, нейромедиаторные системы мозга. Отдельный блок посвящён действию фармакологических и токсических веществ: слушатели знакомятся с основными классами психотропных препаратов и механизмами их действия. Затем курс переходит к физиологической роли отделов мозга с акцентом на структуры больших полушарий и к организации основных систем — сенсорных, включая органы чувств, двигательной и лимбической, в связке с обучением, памятью и формированием поведения.

Среди заявленных результатов обучения — свободное владение анатомической терминологией и умение узнавать отделы головного мозга на изображениях. Курс опирается на школьные представления об анатомии и физиологии человека и биологии клетки и служит фундаментом для дальнейших дисциплин психологической программы: психофизиологии, общей и клинической психологии. Прикладной акцент курса — умение применять знания о нервной системе для понимания закономерностей высшей нервной деятельности и происхождения психоневрологических заболеваний.

По результатам студенческой оценки преподавания она трижды подряд получала звание «Лучший преподаватель» — в 2023, 2024 и 2025 годах. Научная работа связана с морфологией: в журнале «Морфологические ведомости» (2017, т. 25, № 2, с. 54–56) опубликована её статья «Особенности морфологии начальных отделов язычных слюнных желез». Исследование выполнено макроскопическим методом на тотальных препаратах и посвящено возрастной динамике численности и форм язычных слюнных желёз человека, в том числе соотношению желёз с одним и с множественными начальными отделами.