Измагурова Виктория Леонидовна

Старший преподаватель Департамента психологии факультета социальных наук НИУ ВШЭ, кандидат психологических наук. В 1998 году окончила факультет психологии МГУ им. М.В. Ломоносова по специальности «Психология» с квалификацией «Психолог. Преподаватель психологии», кандидатскую степень получила в 2007 году. Работает в Вышке с 2018 года, с сентября 2019 по сентябрь 2022 года была учёным секретарём факультета социальных наук. В обязанности входят чтение лекций и семинаров, разработка программ учебных дисциплин, научная работа и научное руководство.

Ведёт «Конфликтологию» — обязательный курс третьего курса для направлений «Реклама и связи с общественностью» и «Медиакоммуникации» объёмом 3 кредита и 32 контактных часа. Программа охватывает историю отечественной и зарубежной конфликтологии, принципы и методы анализа конфликтов, виды конфликтов и их специфику в разных сферах деятельности, стадии переговорного процесса, а также практику психологической помощи при возникновении и разрешении конфликтов. Психологам-бакалаврам читает «Психологию текста и дискурсивную психологию» и «Введение в обучение и развитие персонала», студентам программной инженерии — «Развитие навыков взаимодействия», а на общеуниверситетском майноре — «Социальную психологию». Разработала факультативы «Практическая психология», «Современная психология», «Психология в бизнесе» и «Компетенции современного психолога», раньше вела «Технологии обучения и развития персонала» и практикум по тренингу и групповой работе.

Научные интересы — психология сознания, психолингвистика, коммуникативная компетентность, организационная психология и психологическая безопасность образовательной среды, а также интернет-коммуникации, психология рефлексии, экзистенциальная психология и психологическое благополучие. Ведёт проекты «Психологическое благополучие организационной среды» и исследование взаимосвязи стратегий поиска информации в интернет-среде с субъективным благополучием. В 2026 году выступила на XXVI Апрельской международной научной конференции имени Е.Г. Ясина с докладом о дискурсивных факторах формирования идентичностей преподавателей и студентов в образовательном процессе.

Автор монографии «Диалогизм внутренней реальности» (2017) и книги «Личность в изменённых состояниях сознания в психоанализе и психотерапии» (2004), написанной в соавторстве с А.В. Россохиным. Статьи посвящены сознанию и коммуникации: «Феномен аутокоммуникации как фактор развития сознания» (Коммуникология, 2015), «Этические аспекты влияния интернет-общения на развитие сознания» (Коммуникология, 2017), «Эмоционально-смысловые факторы личной эффективности» (Новое в психолого-педагогических исследованиях, 2017), «Концепция непрерывного совместного развития как основа методологии коучинга» (Непрерывное образование: XXI век, 2015). Инициировала и вела разработку компьютерной игры по навыкам организационных коммуникаций совместно со студентами и сотрудниками МИЭМ — результат зарегистрирован как программа для ЭВМ под номером РИД 5.0054-2023.

До академической карьеры около двадцати лет занималась корпоративным обучением: с 1998 по 2002 год была стажёром-исследователем лаборатории психосемантики и общения факультета психологии МГУ, в 2002–2007 годах преподавала в МЭИ и вела открытые тренинги, затем строила системы обучения персонала в компаниях «ИНКОМ-Недвижимость», «Мария», Merlion и консалтинговой компании HR-Capital. Разрабатывает и ведёт программы дополнительного профессионального образования для госслужащих, преподавателей вузов и школьных учителей, руководила межфакультетской научно-исследовательской экспедицией в Республику Карелия и Ленинградскую область. Прошла свыше двух десятков программ повышения квалификации, включая «Преподаём в Вышке / Teach for HSE» (2018), «Педагогический дизайн в высшем образовании с учётом требований цифровой среды» (2022) и курс по искусственному интеллекту факультета компьютерных наук (2024). Входит в кадровый резерв НИУ ВШЭ по категории «Новые преподаватели» (2019), в декабре 2023 года отмечена благодарностью департамента психологии.