Золотарева Алена Анатольевна

Доцент департамента психологии факультета социальных наук НИУ ВШЭ, кандидат психологических наук (2012). Работает в университете с 2012 года. В 2009 году окончила Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского по специальности «Психология» с квалификацией «психолог, преподаватель психологии». Кандидатская диссертация по специальности 19.00.01 «Общая психология, психология личности, история психологии» была посвящена диагностике индивидуальных различий перфекционизма личности. Руководит двумя научно-учебными группами НИУ ВШЭ — «Лаборатория психосоматических исследований» и «Психологический иммунитет как ресурс позитивного функционирования»; второй проект стал победителем университетского конкурса научно-учебных групп в 2026 году и посвящён тому, как люди сохраняют психическое здоровье в условиях социальной нестабильности.

Научные интересы — психоанализ, психотерапия, психологическое консультирование, психология характера, теория привязанности и психосоматическая медицина. В базе публикаций НИУ ВШЭ к её профилю привязано около полутора сотен записей, ещё более сорока работ заявлено в подтверждённом профиле ORCID. Значительная часть исследований — психометрическая адаптация диагностических инструментов на русском языке: пересмотренной шкалы детской тревоги и депрессии RCADS («Социальные науки и детство», 2026), опросника соматоформной диссоциации SDQ-5 («Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В. М. Бехтерева», 2025), шкалы тревоги из-за экологических проблем HEAS-13 на выборке волонтёров, ликвидировавших последствия экологической катастрофы в Чёрном море (2025), индекса недоверия к медицинским организациям («Психологические исследования», 2026) и шкалы самоэффективности занятий йогой YSES («Новые психологические исследования», 2026).

Второе крупное направление — связь психологических ресурсов с соматическим и психологическим благополучием. Ей принадлежат статьи «Как восприятие болезни, её причин и последствий связано с соматическим и психологическим дистрессом у людей с болезнями органов пищеварения?» («Национальный психологический журнал», 2026), «Стигматизация людей, живущих с ВИЧ, и осведомлённость о ВИЧ-инфекции среди россиян» в соавторстве с Е. В. Кореневой («Клиническая и специальная психология», 2026), «Почему одни пациенты следуют рекомендациям врачей, а другие — нет? Личностные и средовые факторы комплаентности онкологических больных» (там же, 2026) и «The protective role of vigor in volunteering against somatic and psychological symptoms in EMDR therapists» (Psychology in Russia: State of the Art, 2026). В 2025 году вышли её работы о номофобии и цифровых зависимостях студентов («Высшее образование в России») и об апатии на рабочем месте в связи с чертами личности и перфекционизмом («Организационная психология»). Отдельная публикация посвящена эффективности ранних интервенций при оказании психологической помощи пострадавшим и свидетелям теракта в «Крокус Сити Холле» («Мир психологии», 2026).

Преподаёт методологические и психометрические дисциплины. В 2026/2027 учебном году ведёт «Психометрику: продвинутый курс» для второго курса магистратуры по психологии и в формате «Маго-Лего», а также аспирантские семинары на русском и английском языках для первого, второго и третьего года обучения. В 2025/2026 году в её нагрузке был ещё курс «Позитивная психология здоровья». Ранее читала «Измерения в позитивной психологии», научно-исследовательский семинар «Позитивная психология», «Психодиагностику (продвинутый уровень)», «Качественные и количественные методы исследований в психологии» и психологический практикум по психодиагностике и основам психометрики. Руководит тремя аспирантскими исследованиями — о личностных предпосылках криминального поведения у подростков, о центральных и периферийных ключах в процессе изменения черт личности и о роли стигматизации в соматическом и психологическом дистрессе у ВИЧ-инфицированных.

Много занимается собственным дополнительным образованием в области психотерапии: прошла базовый тренинг EMDR под руководством Уди Орена, программу профессиональной переподготовки по эриксоновскому гипнозу, программы повышения квалификации по схема-терапии, терапии принятия и ответственности (ACT), диалектической поведенческой терапии (DBT) и терапии, сфокусированной на сострадании (CFT), тренинг межличностной и социально-ритмической терапии Национального института психического здоровья США, а также программы по кризисной психотерапии и оказанию психологической помощи людям, пережившим экстремальные ситуации. Отмечена медалью «За лучшую научную работу по естественно-научным и гуманитарным дисциплинам» Министерства образования и науки РФ (2010), званием «Лучший преподаватель» в 2021–2022 и 2024–2025 годах и победами в конкурсе лучших русскоязычных научных и научно-популярных работ работников НИУ ВШЭ в 2022, 2023 и 2024 годах. Профиль фиксирует надбавки за академические достижения (2022–2024), за публикации, вносящие особый вклад в международную научную репутацию университета (2024–2027), и за публикацию в журнале из Списка А (2023–2024), а также благодарности факультета социальных наук (февраль и март 2026) и департамента психологии (декабрь 2023).