Зирко Алена Владиславовна

Старший преподаватель Центра фундаментальной и консультативной персонологии департамента психологии факультета социальных наук НИУ ВШЭ, кандидат психологических наук (2020). Работает в университете с 2020 года. В 2013 году окончила Новосибирский национальный исследовательский государственный университет по специальности «Психология» с квалификацией «психолог, преподаватель психологии». Затем дважды училась в магистратуре НИУ ВШЭ — в 2015 году получила степень магистра психологии, в 2018-м окончила программу «Психологические науки» с квалификацией «исследователь, преподаватель-исследователь». В 2020 году защитила кандидатскую диссертацию «Роль экспрессивных и импрессивных вокализаций в самовыражении и самоисследовании». Параллельно с психологическим образованием с 2013 по 2015 год прошла профессиональную переподготовку по программе «Вокал и методика преподавания вокала (академический)» в Московском государственном гуманитарном университете им. М. А. Шолохова.

Научные интересы — человекоцентрированный подход, вокальные и голосовые практики, музыкотерапия, вокалотерапия и человекоцентрированная экспрессивная терапия. В базе публикаций НИУ ВШЭ к её профилю привязано восемь работ. Среди них — «Types of Vocalizations in Self-expression and Self-inquiry» (Psychology. Journal of the Higher School of Economics, 2021), «Голос как ресурс самовыражения и самоисследования человека: анализ единичных случаев» (журнал «Человек», 2019), «Опыт вокализаций как средство самовыражения и самоисследования» и «Аутентичные вокализации: поиск голоса внутреннего Я» — обе в «Вопросах психологии» (2018 и 2017 годы, в соавторстве с А. Б. Орловым), «Вокалотерапия: перспектива эмпирического исследования» («Психологические исследования», 2017) и глава «Означение внутренних содержаний клиента в клиент-центрированной терапии» в «Ежегоднике по консультативной психологии, коучингу и консалтингу» (2016).

Практический опыт начала набирать ещё студенткой в Новосибирске. С 2009 по 2013 год проходила практику в центрах для детей с нарушениями зрения, функций опорно-двигательного аппарата и интеллектуально-мнестических функций; с 2010 по 2013 год вела полихудожественные психокоррекционные занятия с детьми с отклоняющимся развитием в Ассоциации «Интеграция»; в 2011–2012 годах практиковалась в Новосибирской областной клинической больнице и городской клинической психиатрической больнице № 3, а в 2011–2013 годах консультировала в студенческом психологическом центре НГУ. В 2014 году прошла консультативную практику в департаменте психологии НИУ ВШЭ, в 2015-м — коучинговую практику в International Coaching Community. С 2017 по 2019 год была стажёром телефона доверия психологической интернет-службы «Помогая другим — помогаешь себе», а с 2020 года работает там психологом-консультантом. В 2019–2020 годах была стажёром-исследователем Международной лаборатории позитивной психологии личности и мотивации НИУ ВШЭ. С 2025 года проводит интерактивные занятия для незрячих и слабовидящих детей в Музее импрессионизма.

Преподавательская работа в Вышке началась с педагогической практики в 2016–2017 годах: она вела семинары по психологии для первокурсников потока «Мировая экономика» и занятия по дисциплине «Основы клиент-центрированной психотерапии» на треке «Человекоцентрированный подход» магистерской программы «Консультативная психология. Персонология». С 2022 по 2023 год была приглашённым преподавателем центра персонологии, с 2023 года — старшим преподавателем. Ведёт научно-исследовательский семинар «Человекоцентрированный подход: теория и практики» — обязательную дисциплину магистерской программы «Персонология. Консультативная психология и психотерапия» объёмом 6 кредитов и 104 контактных часа; в 2025/2026 учебном году семинар читается на первом курсе во 2–4 модулях, в списке преподавателей три человека. Курс опирается на «Общую психологию», «Теории личности» и «Основы психологического консультирования» и готовит студентов к дисциплинам «Мастерство психологического консультирования» и «Основные направления современной психотерапии». К её обязанностям относятся также консультирование студентов по научно-исследовательской работе и научное руководство курсовыми, ВКР и магистерскими диссертациями на инициативные темы в области человекоцентрированного подхода.

Регулярно участвует в работе Российского общества человекоцентрированного подхода. В 2023 году выступила на XII конференции общества с докладом «Человекоцентрированный подход в практике телефонного консультирования», в 2024-м провела на XIII конференции дискуссионный клуб «Конгруэнтность в ЧЦП и КЦТ: что мы проявляем и что удерживаем», в 2025-м на XIV конференции — дискуссионный клуб последователей Карла Роджерса и встречу клуба выпускников магистратуры ВШЭ «Жизнь после обучения». В 2017 году представила доклад «Роль вокализаций в практике самоисследования и психотерапии» на международной конференции «Ломоносов-2017» в МГУ. Среди программ повышения квалификации — «Современные методы математического моделирования психологических данных» (НИУ ВШЭ, 2019) и «Методология качественных исследований в психологии» (2026).