Петровский Вадим Артурович

Профессор департамента психологии факультета социальных наук НИУ ВШЭ и научный руководитель Центра фундаментальной и консультативной персонологии, научный руководитель магистерской программы «Персонология. Консультативная психология и психотерапия». Доктор психологических наук, профессор (1997), член-корреспондент Российской академии образования, ординарный профессор НИУ ВШЭ (2010). Окончил факультет психологии МГУ им. М. В. Ломоносова в 1972 году. Кандидатскую диссертацию «Активность субъекта в условиях риска» защитил в 1977 году, докторскую «Феномен субъектности в психологии личности» — в 1994-м. В Высшей школе экономики работает с 2007 года, научно-педагогический стаж — 49 лет.

Научную работу начал в НИИ общих проблем воспитания АПН СССР, продолжил в НИИ проблем высшей школы и Институте повышения квалификации педагогических кадров, затем работал в НИИ дошкольного воспитания. В 1987 году возглавил лабораторию ВНИК «Школа», где руководил разработкой «Концепции дошкольного воспитания», утверждённой Госкомитетом СССР по перестройке системы народного образования в 1988 году: в ней была предложена модель личностно ориентированного образовательного процесса, трактующая цель образования как развитие самоценных форм активности ребёнка. С 1992 по 1996 год заведовал лабораторией личностно ориентированной дидактики Института педагогических инноваций РАО, затем — лабораторией персонологии развития Института дошкольного образования РАО.

Автор идеи персонологии — «науки личности», объединяющей фундаментальную и прикладную психологию личности, и мультисубъектной теории личности, которая сводит воедино концепции двойственности самосознания, надситуативной активности, персонализации и универсализации. Ему принадлежат понятия «активная неадаптивность», «бескорыстный риск», «отражённая субъектность», «самотрансценденция», а также экспериментальные методы виртуальной, отражённой и возвращённой субъектности. Совместно с А. В. Петровским разработал категориальную систему теоретической психологии. Область интересов включает историю, теорию и методологию психологии, психологию личности, персонологию и транзактный анализ. В магистратуре факультета социальных наук ведёт научно-исследовательский семинар «Фундаментальная и консультативная персонология», курсы «Персонологические основания транзактного анализа» и «Современный транзактный анализ», семинар наставника «Общая персонология. Мультипрофильное консультирование. Транзактный анализ», а также аспирантские семинары, включая англоязычный Postgraduate Seminar. Курс по транзактному анализу открыт и для студентов других программ в формате «Маго-лего».

Автор монографий «Психология неадаптивной активности» (1992), «Личность: феномен субъектности» (1993) и «Человек над ситуацией» (второе издание — 2021), работ «К построению алгебры когито» (1998), «Трансактная модель рефлексивного выбора» (2001) и «Импульсная модель экзистенциального выбора» (2002), учебного пособия «Личность в психологии: парадигма субъектности» (1996) и сборника «Экспериментальные методы исследования личности в коллективе» (1985, под ред. А. В. Петровского и В. А. Петровского). Среди статей последних лет — «Алгебра когито» («Вопросы философии», 2019), «Модели Я: потенциал развития и укрепления Я-субъектности» («Психология. Журнал Высшей школы экономики», 2023), The semiology of humour: developing the "counter-sign" model (European Journal of Humour Research, 2021) и Formalizing the use of training methods in developing a career path (Journal of Community Psychology, 2021).

Награждён медалью К. Д. Ушинского (2001), знаком «Почётный работник высшего профессионального образования Российской Федерации» (2012), почётной грамотой Правительства Москвы (2017), почётным знаком II степени Высшей школы экономики (2020). Лауреат премии «Золотая Вышка» 2011 года в номинации «Достижения в науке», по результатам студенческой оценки преподавания отмечен как «Лучший преподаватель» 2014 года.