Шаповалова Екатерина Викторовна

Старший преподаватель кафедры психоанализа и бизнес-консультирования Департамента психологии факультета социальных наук НИУ ВШЭ. Соединяет академическую работу с консультационной практикой: с 2014 года — управляющий партнёр консалтинговой компании Subcon. Образование получила в Вышке и Великобритании: в 2004 году окончила бакалавриат ГУ-ВШЭ по менеджменту, в 2006-м — магистратуру НИУ ВШЭ по менеджменту и магистратуру Школы бизнеса Лидского университета с квалификацией «Магистр наук», а в 2014 году — магистратуру НИУ ВШЭ по психологии. Переход в психоанализ подкреплён программами дополнительного образования: курсом «Введение в клинический психоанализ» в Государственном научном центре социальной и судебной психиатрии им. В. П. Сербского (2013–2014) и профессиональной переподготовкой по клинической психологии в РНИМУ им. Н. И. Пирогова (2014–2015).

До прихода в академическую среду работала в консалтинге и корпоративном секторе: в 2006 году консультантом PricewaterhouseCoopers, в 2006–2008 годах консультантом Roland Berger Strategy Consultants, в 2008–2010 годах руководителем проектов департамента телекоммуникаций АФК «Система», в 2010–2014 годах занималась собственными бизнес-проектами. В НИУ ВШЭ работает с 2013 года. С 2014 года постоянно участвует в семинарах по технике психоаналитического коучинга и бизнес-консультирования, которые ведут Р. Мерски, Б. Сиверс, Л. Хиршхорн, Дж. Кранц, Р. Морган-Джонс и другие практики системно-психодинамического подхода.

Преподаёт на магистерских программах «Психоанализ и психоаналитическое бизнес-консультирование» и «Психоаналитическая психотерапия». Авторский курс «Психоанализ организаций: теория и практика работы с организационной динамикой» (3 кредита, 56 контактных часов) знакомит слушателей с ключевыми концепциями Тавистокской традиции — социальными защитными механизмами, фреймворком BART, нарциссической динамикой и организационным эго-идеалом, свойствами рефлексивных пространств — и дополняется разбором реальных организационных кейсов слушателей. Курс «Нейропсихоанализ и психоаналитическая техника в бизнес-консультировании» строится вокруг исследований на стыке нейронаук и психоанализа, включая нейроаффективную концепцию Панксеппа и Солмса и её применение в терапевтическом и коучинговом процессе; он отмечен студентами по трём критериям, включая «Новизну полученных знаний». Ведёт также «Семинар наставника: зарубежные психодинамические направления в executive-, бизнес-, групповом и командном коучинге» и практические семинары по супервизии и по социальной матрице сновидений.

Научные интересы — психодинамика организаций, лидерство и групповые отношения. Все её работы вышли в «Журнале клинического и прикладного психоанализа», в редколлегию которого она входит с 2020 года: «Психодинамический подход к организационному развитию» (2020), «О чём молчит организация: тайна и её влияние на структуру и функционирование организации» (2020), «Роль лидера как носителя власти и авторитета в группе/команде: психоаналитический взгляд» (2021), «Психодинамические аспекты взаимодействия лидера и команды в контексте Agile-трансформации» (2022) и «Возможности метода SDM в изучении социального бессознательного и его влияние на проведение тематических групп» (2024).

Выступала на ежегодных встречах Международного общества психоаналитического изучения организаций (ISPSO): в 2022 году в Москве и в 2024 году в Софии с докладом о ценности трёх методологий работы с группами и командами в травмирующие времена — социальной фотоматрицы, социальных сновидений и социального рисования снов. Участвовала в симпозиуме NIODA 2021 с докладом о переносимости неполноты знания в профессиональном переходе коучей и консультантов. Систематически работает на конференциях по групповым отношениям: консультантом на онлайн-конференциях 2021, 2022 и 2024 годов, ассоциированным директором конференции 2023 года, организатором московской конференции «Исследуя групповую динамику здесь и сейчас» (2019); участвовала в Group Relations Conferences Тавистокского института, Университета Эссекса, PCCA в Нидерландах и Литовского общества групповых отношений. По итогам студенческого голосования получала звание «Лучший преподаватель» в 2018–2019, 2021–2022 и 2024–2025 годах. Владеет английским и немецким языками.