Волковская Татьяна Николаевна

Профессор Института психологии и комплексной реабилитации Московского городского педагогического университета (МГПУ). Доктор психологических наук, доцент. Специалист в области специальной психологии, логопсихологии и логопедии; по специальности — учитель-логопед, психолог коррекционных и диагностических учреждений. Общий стаж работы — 40 лет, по специальности — 20 лет. Многолетний опыт связан с подготовкой специальных психологов и логопедов и с практикой психолого-педагогической диагностики.

В учебной работе ведёт дисциплины коррекционного и диагностического профиля: «Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития», «Логопсихология», «Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями речи», а также курсы «Содержание и технологии комплексного сопровождения детей ПМПК» и «Технологии обследования детей в психолого-медико-педагогических комиссиях». Дисциплины ориентированы на подготовку специалистов, работающих с детьми с нарушениями речевого и психического развития, и охватывают методы обследования, диагностики и сопровождения таких детей.

Научные интересы Т. Н. Волковской связаны с изучением детей дошкольного возраста с нарушениями психического и речевого развития, организацией работы психолога в специальных дошкольных учреждениях и совершенствованием деятельности коррекционно-диагностической службы в системе специального образования. Она — автор более 100 научных и учебно-методических работ. Наиболее известна как соавтор учебника «Логопсихология» (совместно с И. Ю. Левченко), который используется при подготовке специальных психологов и логопедов в вузах.

Среди публикаций — учебные пособия для вузов, учебно-методические материалы и научные работы по психологической помощи лицам с нарушениями речи и методологии логопсихологии. Работы Волковской соединяют теорию специальной психологии с практикой психолого-педагогической диагностики и сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья. Отдельное направление её исследований — разработка организационных форм и содержания работы психолога в дошкольных учреждениях для детей с нарушениями речи. Курсы по психолого-педагогической диагностике и технологиям обследования детей в психолого-медико-педагогических комиссиях готовят специалистов к практической работе в системе комплексной реабилитации. Дисциплина «Логопсихология» раскрывает психологические особенности лиц с нарушениями речи и методы психологической помощи им, а также приёмы обследования и коррекционного сопровождения детей с речевыми нарушениями. Подготовка в Институте психологии и комплексной реабилитации ориентирована на потребности специального и инклюзивного образования в московских школах и дошкольных организациях.

Профессиональная деятельность отмечена наградами. Она награждена почётной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации, имеет звание «Ветеран труда». Многолетний опыт, докторская степень и значительное число публикаций определяют её роль в подготовке специалистов по логопсихологии и коррекционной педагогике в МГПУ.