Стрижова Екатерина Андреевна

Доцент кафедры психоанализа и бизнес-консультирования департамента психологии факультета социальных наук НИУ ВШЭ, кандидат психологических наук. Связана с университетом с 2002 года, на преподавательской позиции — с февраля 2014 года; по данным университета, научно-педагогический стаж составляет 12 лет. Окончила магистратуру факультета психологии ГУ-ВШЭ в 2008 году, затем магистерскую программу «Психоанализ и психоаналитическое бизнес-консультирование» (2013) и ещё одну магистратуру по психологии (2014). В 2008 году получила дополнительную квалификацию переводчика в сфере профессиональной коммуникации.

Степень кандидата психологических наук присуждена в 2012 году по специальности 19.00.01 «Общая психология, психология личности, история психологии». Диссертация «Оценка трудовой мотивации методом построения многомерного пространства мотивационных объектов» защищена 20 марта 2012 года под научным руководством А. Н. Гусева; оппонентами выступили Е. С. Романова и А. Г. Шмелев. Работа опиралась на деятельностный подход А. Н. Леонтьева и «отношенческую» теорию мотивации Ж. Нюттена: автор предложила измерять мотивацию через решение испытуемым мотивационной задачи — сравнение мотивационных объектов по оценочным признакам — и проверила психометрические свойства методики на специалистах финансового сектора.

Ведёт магистерские курсы «Психоаналитическая диагностика личности и организации» и «Методы проективной диагностики в индивидуальном, командном и организационном консультировании», в предыдущие годы читала дисциплины «Качественные и количественные методы исследований в психологии» в двух версиях — по методам диагностики личности и по проективным методам. Профессиональные интересы охватывают психологию мотивации и эмоций, организационную психологию, психодиагностику, психометрику, неосознаваемые психические процессы и психоанализ. Выступает автором и академическим руководителем программы дополнительного образования «Доктор профессиональной практики в стратегическом управлении и психоанализе социальных систем», рассчитанной на собственников бизнеса, топ-менеджеров и консультантов.

Научные результаты изложены в статьях «Диагностика трудовой мотивации в ситуации решения задач: методология и метод» (Национальный психологический журнал, 2014), «Динамика трудовой мотивации до и после трудоустройства» (Национальный психологический журнал, 2016), «Измерения трудовой мотивации сотрудников финансового сектора, состоящих в кадровом резерве и программах развития талантов» (Организационная психология, 2017), «Адаптация методики оценки базового аффекта М. Йик, Дж. А. Расселла и Дж. Х. Штайгера» (Психология. Журнал Высшей школы экономики, 2017) и «Опыт применения носимых технологий в практике управления производительностью труда» (Организационная психология, 2019). Англоязычная работа Motivational task: Methodology and method of work motivation diagnostics вышла в Procedia — Social and Behavioral Sciences (2013). В 2022 году в соавторстве подготовлено исследование «Корпоративное обучение: трансформация подходов».

Параллельно с академической работой занимается корпоративной практикой: с 2007 по 2014 год работала в Сбербанке, в 2021–2022 годах возглавляла KPMG Academy Russia, с 2022 года руководит проектами KEPT Academy, с 2021 года председательствует в комитете по оценке, обучению и развитию Ассоциации европейского бизнеса. В 2008–2011 годах участвовала в проекте «Марс-500». Докладывала результаты на европейских конгрессах по психологии в Осло (2009), Стамбуле (2011) и Стокгольме (2013), а также на конгрессе EAWOP в Мюнстере (2013). Отмечена как лучший преподаватель НИУ ВШЭ в 2015/2016 и 2019/2020 учебных годах, входит в кадровый резерв университета, прошла более 70 краткосрочных программ по управлению персоналом, проектному менеджменту, LEAN и методам психологической диагностики.