Шулекина Юлия Александровна

Доцент Института психологии и комплексной реабилитации Московского городского педагогического университета (МГПУ), кандидат педагогических наук. Педагогический стаж — 15 лет, общий стаж — 22 года.

В 2002 году с отличием окончила Московский педагогический государственный университет по специальности «Олигофренопедагог» с дополнительной специальностью «Учитель-логопед». Логопедическую практику получила, работая в Республиканском объединении по реабилитации и восстановительному лечению детей-инвалидов. В 2008 году защитила кандидатскую диссертацию «Выявление и коррекция нарушений смыслового восприятия речевого высказывания у младших школьников с общим недоразвитием речи».

Ведёт «Психолингвистику», «Психолингвистический подход в теории и практике логопедии», «Основы экспериментальной и учебно-исследовательской деятельности студента» и «Специальное (коррекционное) и инклюзивное образование детей с различными нарушениями в развитии». Научные интересы — психолингвистика и психолингвистическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей с ОВЗ.

Автор монографий «Ребёнок в пространстве языковой метафоры (психолингвистический анализ)» (МГПУ, 2020, в соавторстве с О.Г. Ивановской) и «Психолингвистические механизмы понимания поликодовых текстов в младшем школьном возрасте» (МГПУ, 2021). Среди статей — «Логопедическая технология оценки возможностей учащихся начальных классов в чтении учебника по русскому языку» (Специальное образование, 2019) и «Разработка диагностического инструментария для оценки трудностей восприятия и понимания учебного текста у учащихся с речевыми нарушениями» (Дефектология, 2022). Имеет свидетельство о государственной регистрации базы данных «Технологии психолингвистического сопровождения специального и инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья» (2020).

Победитель IV Международного профессионального конкурса преподавателей вузов «University Stars» (2018), обладательница индекса Хирша 12. Отмечена грамотой Департамента образования и науки г. Москвы за вклад в развитие студенческой науки, член редакционного совета журнала «Конструктивные педагогические заметки» и постоянный эксперт конкурса инноваций в образовании КИВо.