Назарова Наталия Михайловна

Профессор Института психологии и комплексной реабилитации Московского городского педагогического университета (МГПУ), доктор педагогических наук. В 1972 году с отличием окончила дефектологический факультет МГПИ им. В.И. Ленина по специальности «Дефектология» с присвоением квалификации учителя начальных классов и учителя русского языка и литературы школ глухих и слабослышащих. Научно-педагогический стаж — 35 лет, общий трудовой стаж — 55 лет.

Преподаёт сурдопедагогику и историю сурдопедагогики, специальную и коррекционную педагогику, философию и историю специальной педагогики, сравнительную специальную педагогику, а также ведёт курс «Теория, практика и технологии инклюзивного обучения» для студентов, магистрантов и аспирантов. Область научных интересов — феноменология совместного обучения детей с нарушениями развития, интеграция и инклюзивное образование.

Автор более 180 научных и учебно-методических публикаций, инициатор создания и один из авторов учебников для подготовки дефектологов — «Специальная педагогика», «Сравнительная специальная педагогика», «Педагогика инклюзивного образования», «Тифлосурдопедагогика». Среди её работ — учебник «Педагогика инклюзивного образования» (ИНФРА-М, 2018, под её редакцией), монография «Феноменология совместного обучения: интеграция и инклюзия» (2018), учебник для вузов «Тифлосурдопедагогика» (в соавторстве с Т.А. Басиловой и Е.Л. Гончаровой, ИНФРА-М, 2019), а также переиздание учебника «Специальная педагогика. История специальной педагогики» (в соавторстве с Г.Н. Пениным, ИНФРА-М, 2021). Публикует статьи в рецензируемых журналах, включённых в перечень ВАК, — среди них работы о сравнительном анализе инклюзивного образования в России и за рубежом («Перспективы науки и образования», 2020) и о специальной педагогике на этапе смены научных парадигм («Дефектология», 2021).

Возглавляет диссертационный совет Д 850.007.05 по защите докторских и кандидатских диссертаций при МГПУ, входит в состав диссертационного совета при РГПУ им. А.И. Герцена. Член редколлегии журналов «Практическая дефектология» и «Адаптивная физическая культура». Удостоена звания «Отличник народного образования» и «Почётный работник высшей школы РФ», отмечена почётными грамотами Московского департамента образования.