Морозова Виктория Игоревна

Доцент Института иностранных языков МГПУ, кандидат педагогических наук. Работает в сфере образования с 2016 года, научно-педагогический стаж — с 2017 года. В 2021 году окончила аспирантуру Волгоградского государственного социально-педагогического университета по направлению «Образование и педагогические науки» и защитила кандидатскую диссертацию на тему «Подготовка будущих педагогов к взаимодействию с семьями обучающихся в инклюзивном образовании».

Преподаёт психолого-педагогические основы обучения иностранным языкам, психологическую компаративистику, практикум по межкультурной коммуникации для изучающих русский язык как иностранный, руководит научно-исследовательской работой студентов и летней педагогической практикой. Является действующим преподавателем русского языка как иностранного для студентов из Китая в Институте иностранных языков МГПУ.

Область научных интересов — детско-родительские отношения в семьях, воспитывающих ребёнка с ограниченными возможностями здоровья, подготовка педагогов к взаимодействию с семьями в инклюзивном образовании и преподавание русского языка как иностранного. Имеет 23 научные публикации в изданиях, индексируемых Web of Science, ВАК и РИНЦ, включая учебное пособие «Классное руководство» (2024, в соавторстве с Г.В. Сороковых и С.Г. Старицыной, издательство «КноРус») и учебное пособие «Актуальные проблемы отечественного и зарубежного образования: конец XX – начало XXI вв.» (2023, в соавторстве с О.Н. Мачехиной и Т.Н. Боковой). Среди статей — «Проблема взаимодействия классного руководителя и современных родителей в контексте профессиональной подготовки будущих учителей» (журнал «Педагогика. Вопросы теории и практики», 2023) и «Модель подготовки будущих педагогов к взаимодействию с семьями обучающихся в инклюзивном образовании» (журнал «Известия Волгоградского государственного педагогического университета», 2021). Зарегистрирована в базах Web of Science (ResearcherID AAK-3255−2021) и ORCID (0000−0002−6272−1108).

В 2024–2025 годах прошла повышение квалификации по программам «Особенности преподавания русского языка как иностранного» (АНО ДПО «ПГА», 2024) и «Образовательные и дискурсивные практики в условиях внедрения искусственного интеллекта» (МГПУ, 2025). Ведёт занятия в рамках нескольких образовательных программ Института иностранных языков МГПУ, в том числе «Компаративные исследования в лингводидактике», «Современные методы и технологии обучения иностранным языкам» и «Теория и практика межкультурной коммуникации» для нескольких языковых профилей.

Победитель Всероссийского конкурса имени Л.С. Выготского 2018–2019 годов, обладатель стипендии Президента РФ для аспирантов (2020). Выступает экспертом международного конкурса «Лучшая русская школа за рубежом».