Гильяно Альбина Сергеевна

Доцент Института психологии и комплексной реабилитации Московского городского педагогического университета (МГПУ), кандидат психологических наук, имеет учёное звание доцента (присвоено в 2006 году по кафедре общей психологии). Общий стаж работы — 32 года, из них 27 лет — научно-педагогический. В 1993 году окончила Пензенский государственный педагогический институт имени В.Г. Белинского по специальности «математика», квалификация — учитель математики, информатики и вычислительной техники; в 1994 году прошла переподготовку по специальности «практический психолог». В 2003 году защитила кандидатскую диссертацию «Влияние морально-инверсированных видеосюжетов на социально-психологические качества личности подростка».

Ведёт дисциплины психологии развития, психологии образования, социальной психологии, психологии супружеских и детско-родительских отношений, психологии общения и конфликтологии, а также курс «Профессия психолог: универсальность, креативность, перспективность». Проводит консультирование родителей по проблемам обучения и воспитания.

Является автором более 140 научных публикаций, включая монографии, статьи в российских и зарубежных базах данных и учебно-методические пособия; профили представлены в eLIBRARY, ORCID, Scopus и Web of Science. Читает авторские курсы «Психология развивающего обучения», «Психология влияния» и «Социальный маркетинг». Научные интересы охватывают социальную психологию, специальную психологию и коррекционную педагогику, педагогическую психологию и психологию профессиональной деятельности. Участвовала в исследовательских проектах, включая разработку модели психологической помощи семьям, воспитывающим детей с детским церебральным параличом, и проект Всемирного банка по мониторингу учебно-предметных компетенций учащихся начальной школы. Регулярно повышает квалификацию — более 20 программ за 2020–2024 годы по методике преподавания психологии, цифровым образовательным технологиям и инклюзивному образованию.

Состоит в Федерации психологов образования России, входит в её Экспертный совет и экспертные комиссии по оценке квалификации психолого-педагогических кадров. Была членом программного и организационного комитетов I Всероссийской научно-практической конференции «Психологическая служба университета: реальность и перспективы» (НИУ ВШЭ, 2017), входит в редколлегию альманаха «Психология образования» и экспертный совет конкурса «Педагог-психолог России — 2018».

В 2008 году награждена дипломом Международной ассоциации развивающего обучения за методические материалы по образовательной системе Д.Б. Эльконина — В.В. Давыдова. Награждена дипломами и грамотами Федерации психологов образования России (2010, 2015–2020), благодарностями и грамотами ректора РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева (2016–2017), благодарностью Министерства сельского хозяйства РФ (2018) и благодарностью Министерства просвещения РФ и Федерации психологов образования России за организацию Всероссийского конкурса «Педагог-психолог России — 2018».