Оценок пока нет.
Оставьте первый отзыв ниже.
Биография
Доцент кафедры философии Государственного университета управления (ГУУ), кандидат философских наук, имеет учёное звание доцента. По данным карточки, общий стаж работы — 46 лет, стаж работы по специальности — 35 лет. В ГУУ работает с 2006 года.
Философское образование получила в Московском государственном университете имени М.В. Ломоносова: в 1987 году окончила философский факультет по специальности «философия» с квалификацией «философ, преподаватель философии». Преподавать начала сразу после университета — в 1987–1991 годах читала философию в Пензенском строительном и Пензенском политехническом институтах. Затем в 1997–2006 годах работала доцентом кафедры философии МГУПИ (ныне РТУ МИРЭА), а с 2006 года — доцент кафедры философии ГУУ.
Круг преподаваемых дисциплин широкий и держится на двух опорах — классической философской подготовке и логике. Ведёт «Философию», «Логику», «Логику и критическое мышление», «Историю и философию науки», «Политическую философию» и «Историю литературы и искусства». Логическая линия для неё не второстепенна: именно по ней написаны её главные учебные тексты, адресованные будущим управленцам, которым формальная строгость рассуждения нужна как рабочий навык.
Научные интересы охватывают историю философии, философию социального управления, социальную философию и глобальные проблемы современности. В последние годы работает над темой цифровизации — как она меняет образование, экономику и национальную культуру. Соавтор учебника «Логика для менеджеров» (2-е изд., М.: Юрайт, 2023, 396 с.) и учебного пособия «Логика и критическое мышление» для бакалавров всех направлений (совместно с И.Е. Старовойтовой, Издательский дом ГУУ, 2020). Ей принадлежит учебное пособие «Глобальные проблемы современности: Прошлое. Настоящее. Будущее» (ГУУ, 2020), а также, под грифом ГУУ, пособия «Трансформация образования в цифровую эпоху» (глава о России и Китае, значении образования и роли экспертного сообщества в процессе инноваций) и «Культура управления в России и Китае» (ч. 3).
Отдельное направление — сравнительные российско-китайские сюжеты в образовании. Ей принадлежит глава «Развитие образования в Китае: от традиций к обновлению» в коллективной монографии «Образование в России и Китае на пороге цифровой эпохи» (М.: ГУУ, 2023). Публикуется и на английском языке: статья «Digitization and Problems of National Culture» (в соавторстве с И.Е. Старовойтовой) вышла в сборнике Springer «Artificial Intelligence: Anthropogenic Nature vs. Social Origin» (Advances in Intelligent Systems and Computing, vol. 1100), статья «Digital Economy and Digitization — Past, Present and Future» (в соавторстве с И.Р. Топуновой, Н.Ш. Королёвой, М.Н. Рыбиной) принята к публикации в Journal of Environmental Treatment Technique.
Регулярно проходит повышение квалификации по методическим и содержательным программам. В 2023 году училась по программам «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС», «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС», прошла в ГУУ программу ДПО о ресурсах современной вузовской библиотеки для преподавателя и освоила в РАНХиГС программу «Методика преподавания основ российской государственности». В декабре 2024 года завершила программу «История религий России: особенности преподавания в высшей школе».
Отзывы студентов0
Пока нет отзывов об этом преподавателе. Будьте первым — это поможет другим студентам.
Оставить отзыв
Поделитесь опытом. Отзыв публикуется после проверки модератором.
Другие преподаватели кафедры
Вы этот преподаватель и хотите удалить или исправить страницу?