Шишкова Анастасия Викторовна

Доцент кафедры философии Государственного университета управления (ГУУ), кандидат философских наук. Научно-педагогический стаж отсчитывается с 2009 года, преподавательская работа в высшей школе — с 2011 года и по настоящее время.

Университет, где она работает, её же и выучил. В 2008 году Анастасия Викторовна окончила ГУУ по специальности «Менеджмент организации» с квалификацией менеджера, а в 2011 году там же стала кандидатом философских наук. Позднее, в 2020 году, окончила магистратуру по направлению «Социология» в Московском городском педагогическом университете. Такое сочетание — управленческое образование, философская степень и социологическая магистратура — объясняет её исследовательский угол: она смотрит на образование и науку как на объект социального управления.

Кафедру философии ГУУ она прошла по всем ступеням: ассистент (2009–2013), старший преподаватель (2013–2015), доцент (с 2015 года по август 2023 года и вновь с сентября 2023 года по настоящее время). С 2021 года по совместительству работает доцентом кафедры истории, философии и социальных наук МИИГАиК.

Преподаёт философию, философию и методологию социальных наук, теорию и историю культуры, социальную философию, отечественную философскую мысль и историю и философию науки — последний курс традиционно читают аспирантам, и он прямо смыкается с её собственной научной темой. Круг интересов: проблемы социального управления в сфере образования, когнитивная безопасность цифрового общества, цифровизация образования и дистанционное обучение, цифровая этика.

По данным карточки, имеет 106 публикаций, из них 21 учебное издание и 85 научных трудов. Учебная линия — главы в коллективных пособиях ГУУ и издательства РУСАЙНС: «Социальное дарение в информационном обществе как акт коммуникации» в пособии «Коммуникация в цифровую эпоху: книжная культура, медиакоммуникации, бизнес-сотрудничество» (РУСАЙНС, 2023), «Эффективность социального управления: философский подход» во «Введении в философию социального управления» (ГУУ, 2024), глава о трансформации государственного социально-управленческого образования КНР в пособии «Управленческое образование в России и Китае» (ГУУ, 2024) и глава «Философия цифрового форсайта современной науки» в пособии «Актуальные проблемы философии науки» (часть 2, ГУУ, 2025). Многие работы написаны в соавторстве с М.Ю. Захаровым и И.Е. Старовойтовой.

Две сквозные научные темы видны сразу. Первая — китайский опыт цифровизации образования и управленческой подготовки: статьи ВАК «Управление академической мобильностью как инструментом "мягкой силы" в современном Китае» («Вестник университета», 2023), «Формирование "обучающего общества" как базовое условие совершенного управленческого образования в Китае» и «Исторические предпосылки и основные элементы идеала китайского традиционного управленческого образования» («Вестник университета», 2024), «Цифровое образование как часть китайской стратегии цифрового прорыва» и «Китайский опыт использования традиционных практик когнитивного управления в процессе трансформации образовательной системы» («Научное обозрение», 2024), «Цифровая экономика и образование в Китае: глобализация и кибернетический суверенитет» («Цифровая социология», 2024), «Учёность управленца в Старом Китае» («Социально-гуманитарные знания», 2024). Вторая — философия науки в цифровую эпоху: «Форсайт как способ прогнозирования будущего цифрового облика науки» и «Трансформация научного знания в информационно-когнитивный научный продукт общества цифровой эпохи» («Вестник университета», 2025), «Техносоциальные вызовы цифровой трансформации науки» и «Постнеклассическая наука как основа глобальной цифровой научной трансформации» («Социально-гуманитарные знания», 2025). Отдельная работа связана с пандемией и высшей школой — статья ВАК «Трансформация образовательного пространства под воздействием пандемии: благополучие студентов и преподавателей в системе высшего образования» («Вестник университета», 2022, в соавторстве с Л.В. Кожевниковой и И.Е. Старовойтовой). По научной специальности «Социальная и политическая философия» за 2022–2025 годы у неё вышло 17 статей в журналах ВАК и 12 тезисов докладов на российских и международных конференциях.

Участвует в коллективных монографиях: «Образование в России и Китае на пороге цифровой эпохи» (ГУУ, 2023), «Социокультурные основы подготовки государственных служащих в России и Китае» (Издательский дом ГУУ, 2024), где ей принадлежит раздел о цифровом образовании как этапе реализации китайской мечты о совершенном управленческом образовании, «Философия науки на пути к цифровой постнеклассике» (Издательский дом ГУУ, 2025) — введение и раздел о философии цифровой трансформации современной науки, а также «Общество будущего: духовный опыт концептуального поиска России и Китая» (2022). Ежегодно выступает на международных и национальных научных конференциях.

Повышение квалификации проходит почти каждый год. За последние три года это программы «Организационно-управленческие и организационно-методические основы инклюзивного высшего образования» (ГУУ, 72 часа, 2024), «Методика антикоррупционного просвещения и воспитания в организациях высшего образования» (Тюменский государственный университет, 2024), «Методика преподавания основ российской государственности» (РАНХиГС, 72 часа, 2023), «Современная библиотека в жизни преподавателя вуза» (ГУУ, 2023), «Методическая работа преподавателя вуза в современных условиях» (108 часов, 2023) и «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО» (108 часов, 2023).