Шафажинская Наталья Евгеньевна

Наталья Евгеньевна Шафажинская — профессор кафедры педагогики и психологии профессионального образования МГУТУ им. К.Г. Разумовского (ПКУ), доктор культурологии и кандидат психологических наук, имеет учёное звание доцента. Общий стаж её работы — 46 лет.

Её образовательный и научный путь охватывает три разные области. В 1977 году она окончила Одесский государственный университет им. И.И. Мечникова по специальности «биология» с квалификацией преподавателя биологии и химии. В 1982 году защитила кандидатскую диссертацию по специальности 19.00.07 — «Педагогическая психология», получив степень кандидата психологических наук и звание доцента. А в 2010 году защитила докторскую диссертацию по специальности 24.00.01 — «Теория и история культуры», получив степень доктора культурологии. Такое сочетание биологического, психологического и культурологического образования отражается в перечне читаемых ею дисциплин.

Шафажинская преподаёт анатомию и физиологию центральной нервной системы и сенсорных систем, анатомию и возрастную физиологию, педагогическую психологию, возрастную психологию, историю психологии, этнопедагогику и этнопсихологию, руководит выпускными квалификационными работами, магистерскими диссертациями и научной работой аспирантов. Ведёт занятия на направлениях 37.03.01 и 37.04.01 Психология, 44.03.01 Педагогическое образование, 44.03.02 и 44.04.02 Психолого-педагогическое образование и 37.06.01 Психологические науки.

В 2023 году Шафажинская стала победителем Всероссийского конкурса «Золотые Имена Высшей Школы» в номинации «За достижения в просветительской деятельности». Из курсов повышения квалификации — программы по организации инклюзивного образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями, психолого-педагогическому сопровождению образовательной деятельности, информационным технологиям в образовании, науке и бизнесе, информационной безопасности (все — 2023), а также курс «Дефектология. Педагог-дефектолог» (2024). Ранее, в 2018 году, прошла переподготовку по теории и истории мировой культуры и искусства, а также по возрастным особенностям личности и психолого-педагогическому сопровождению образовательной деятельности.