Семенов Игорь Никитович

Профессор департамента психологии Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета (МГПУ), доктор психологических наук. Общий научно-педагогический стаж — 54 года. В 1968 году окончил психологический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова по специализации «психология, преподаватель психологии»; в 1980 году в Институте психологии АН СССР защитил кандидатскую диссертацию, в 1993 году в Психологическом институте РАО — докторскую, а в 1995 году получил учёное звание профессора по кафедре практической психологии.

Карьера включает работу в Институте истории естествознания и техники АН СССР (1968–1972), на кафедре педагогики и педагогической психологии МГУ (1972–1975), во ВНИИ технической эстетики (1975–1984), в Институте детства РАО (1991–1993), а также многолетнюю профессорскую работу на кафедре акмеологии и психологии профессиональной деятельности РАГС при Президенте РФ (1995–2011) и на кафедре общей и экспериментальной психологии НИУ ВШЭ (2002–2019). С 2020 года — профессор департамента психологии Института педагогики и психологии образования МГПУ. Ведёт дисциплины «Научные школы и теории в современной психологии» и «Междисциплинарные исследования когнитивных процессов», участвует в реализации магистерских программ «Когнитивная психология», «Педагогическая психология» и «Психологическое консультирование и психотерапия».

Является создателем и руководителем научной школы рефлексивной психологии развития творчества, а также научной школы акмеологии и педагогики развития человеческого капитала. С 2012 года — главный редактор научно-практического журнала «Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования». Подготовил 28 кандидатов наук и является научным консультантом двух докторов наук. Автор более 430 печатных работ, включая 11 монографий и 13 учебных пособий; среди них — глава в коллективной монографии «Научные подходы в современной отечественной психологии» (Институт психологии РАН, 2023) и учебно-методическое пособие «История когнитивизма и метакогнитивизма развития творчества» (МГПУ, 2024, в соавторстве с И.Г. Калашниковым).

Лауреат Премии Президента РФ в области образования, награждён медалью Всероссийской ассоциации образования «Элита российского образования» и медалью «Признание» НИУ ВШЭ. В течение 20 лет (1997–2017) осуществлял научное руководство гимназией №1526 Южного округа Москвы и ежегодными научными конференциями одарённых школьников. Область научных интересов охватывает теорию и историю психологии продуктивного мышления, рефлексии и творчества, а также системно-деятельностную методологию исследований одарённости и метакогнитивных свойств личности.