Муртазина Наталия Алексеевна

Доцент департамента методики обучения Института педагогики и психологии образования МГПУ, кандидат педагогических наук. Окончила Московский энергетический институт по специальности «Электрические аппараты», получив квалификацию инженера-электромеханика, а затем — факультет переподготовки педагогических кадров Московского института повышения квалификации работников образования по специальности «Педагогика и методика начального образования». Научно-педагогический стаж — 33 года.

Ведёт дисциплины «Математика и элементы логики», «Методика обучения младших школьников решению задач» и «Организация разноуровневой математической подготовки младших школьников». Является последователем научно-методических идей Натальи Борисовны Истоминой — исследователя, лауреата Премии Правительства РФ в области образования, автора учебников по математике для начальной школы. Область научных интересов — теоретические основы начального курса математики, преемственность в обучении математике детей 5–11 лет и формирование функциональной грамотности младших школьников.

Имеет многолетний опыт участия в экспертизе учебников математики для начальной и средней школы, а также контрольно-измерительных материалов Московского центра качества образования (МЦКО). Организует ежегодные научно-практические мероприятия для профессорско-преподавательского состава, магистрантов, бакалавров и педагогов по проблемам обучения младших школьников решению задач.

Автор серии учебных пособий «Математика. Найди и исправь ошибку!» для 1–4 классов (издательство «Просвещение», 2025), а также статей «Механические головоломки в развитии пространственного мышления» (журнал «Начальная школа», 2024, в соавторстве) и «Формирование коммуникативных действий при решении текстовых задач» (журнал «Начальная школа», 2025). Награждена почётным знаком «За заслуги перед университетом» и грамотой Департамента образования города Москвы.

Среди публикаций также — статья «Методы стимулирования научно-исследовательской работы студентов в вузах России» (журнал «Управление образованием: теория и практика», 2024, в соавторстве с Н.М. Семенюк, М.М. Борисовой и С.Е. Шукшиной). В 2022–2024 годах прошла повышение квалификации по программам «Применение информационных технологий и сервисов аппаратно-программного комплекса «Московская электронная школа»», «Теоретические основы психологии управления», «Переговоры и деловые коммуникации» и «Создание курса на основе системы LMS МГПУ». Ведёт занятия в рамках программ бакалавриата «Образование детей младшего возраста», «Дошкольное образование» и магистратуры «Педагогическая психология».