Криворотова Эльвира Владимировна

Профессор департамента методики обучения Института педагогики и психологии образования МГПУ, доктор педагогических наук, доцент. В 1977 году окончила филологический факультет Мордовского государственного университета имени Н.П. Огарёва. В 1992 году защитила кандидатскую диссертацию «Формирование познавательного интереса учащихся в процессе организации самостоятельной работы», а в 2007 году — докторскую диссертацию «Формирование лингвистического мышления учащихся как условие их интеллектуального развития». Общий стаж работы — 44 года.

Преподаёт «Основы языкового образования», «Трудные вопросы школьного курса русского языка», «Фонетику. Лексику. Словообразование», методику изучения морфологии и синтаксиса, этимологический анализ и историческое комментирование на уроках русского языка. Под её научным руководством подготовлен один кандидат педагогических наук.

Автор более 20 научных публикаций последних лет, в их числе научная монография «Феномен лингвистическое мышление в контексте школьного языкового образования» (2024), а также статьи «Развитие лингвистического мышления обучающихся как условие успешности межкультурной коммуникации» (2021), «Формирование у школьников представлений о языковой системе при изучении грамматики» (журнал «Начальная школа», 2021) и «Усвоение школьниками особенностей словоизменительной парадигмы глагола в процессе решения познавательных задач» (2021). Регулярно публикуется по проблематике связи наследия К.Д. Ушинского и А.М. Пешковского с современной методикой преподавания русского языка.

Область научных интересов — развитие лингвистического мышления обучающихся при изучении русского языка.