Фортунатов Артем Александрович

Доцент департамента педагогики Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета (МГПУ). Кандидат педагогических наук, имеет учёное звание доцента. Научно-педагогический стаж и общий стаж работы составляют 21 год. Высшее образование получил в 2002 году, окончив Челябинскую государственную медицинскую академию с присвоением квалификации менеджера.

В МГПУ ведёт дисциплины «Организация, контроль и оценка образовательной деятельности», «Современные образовательные практики», «Педагогика» и «Проектирование основного и дополнительного образования». Участвует в реализации образовательных программ направления «Педагогическое образование» — профилей «Начальное образование» и «Проектирование образовательных программ» на очной и заочной формах обучения, а также магистерских программ «Менеджмент в образовании» и «Управление воспитательными системами». В июне 2022 года в рамках летней практики студентов посещал дошкольную образовательную организацию на базе школы № 830 — знакомил будущих педагогов с организацией образовательного процесса на практике.

В 2005 году защитил кандидатскую диссертацию по педагогике на тему «Формирование готовности студентов университета к экологическому самообразованию» по специальности 13.00.08 «Теория и методика профессионального образования». В 2009 году ему присвоено учёное звание доцента по кафедре биомедицинских и экологических знаний. Научные интересы связаны с формированием экологической культуры личности в условиях образовательной организации. С 2015 по 2018 год обучался в докторантуре при кафедре педагогики и психологии Башкирского государственного педагогического университета им. М. Акмуллы, а в 2010 году прошёл профессиональную переподготовку в Магнитогорском государственном университете по программе «Теория и практика социальной работы».

Является автором 66 публикаций, среди них 8 учебно-методических и 58 научных работ; за последние три года опубликовал 14 работ, включая 1 учебно-методическую. В 2017 году удостоен диплома победителя конкурса «Лидер в образовании Московского гуманитарного университета» в номинации «Научный руководитель исследовательских работ студентов». Регулярно повышает квалификацию: в 2022 году прошёл программы «Основы англоязычной научной речи» и «Педагогический дизайн и создание курса на базе LMS».