Чичерин Вадим Петрович

Заведующий кафедрой физической культуры Государственного университета управления (ГУУ), кандидат педагогических наук, доцент. Общий стаж работы и стаж по специальности, по данным карточки, — 31 год. В ГУУ пришёл преподавателем: с 2015 по 2020 год работал доцентом кафедры физической культуры, а в 2020 году возглавил её и руководит кафедрой по настоящее время.

Высшее образование получил в Липецком государственном педагогическом институте по специальности «Физическое воспитание» — то есть пришёл в вуз не из спорта высших достижений, а из педагогики физического воспитания, и это определило всё дальнейшее: и предмет исследований, и характер преподавания.

На кафедре ведёт дисциплины «Физическая культура и спорт» и «Физическая культура и спорт (элективная дисциплина)» — базовый курс для студентов всех направлений подготовки и вариативные занятия по выбору. Для управленческого вуза это работа с массовым студентом, а не со сборниками, и здесь напрямую пригождается научная специализация Вадима Петровича — физическое воспитание студентов и школьников. Как заведующий кафедрой он отвечает и за организацию учебного процесса по физической культуре в целом, и за её научную часть: руководит темой научно-исследовательской работы кафедры физической культуры.

Автор 48 опубликованных научных статей и изданий, учебных и учебно-методических пособий. Их тематика — теория и методика физического воспитания, спортивная тренировка, оздоровительная и адаптивная физическая культура. Среди значимых работ последних лет — статья «Величина цифровой нагрузки и особенности функционального состояния дошкольников с высокой и низкой физической активностью» («Учёные записки университета имени П.Ф. Лесгафта», 2021, № 10 (200), с. 86–93), где рассматривается влияние экранного времени на состояние детей с разным уровнем двигательной активности. В соавторстве с С.А. Баранцевым, Т.Е. Сиверкиной и И.А. Кабановой опубликована статья «Зависимость динамики показателей общей физической подготовленности студентов 1–3-го курсов от количества практических занятий в семестре» (журнал «Человек. Спорт. Медицина», 2022, т. 22, № 2, с. 108–119, издание индексируется в Web of Science) — исследование, прямо отвечающее на практический вопрос кафедры: сколько занятий в семестре нужно, чтобы физподготовка студентов росла, а не проседала. Третья из выделенных в карточке работ — «Совершенствование компонентов здоровьесберегающих технологий в современном вузе» (соавторы И.А. Кабанова, Н.В. Терехова, Е.Р. Токарева; «Вестник университета», 2022, № 11, с. 186–193).

Регулярно проходит повышение квалификации. За последние годы это программы «IPR SMART — цифровая экосистема: образовательный контент и сервисы для обучения и преподавания на единой платформе» (май 2023), «Современная библиотека в жизни преподавателя вуза: ресурсы и возможности» (май 2023) и «Управление персоналом организации» (сентябрь 2021) — последняя логично связана с работой заведующего кафедрой и руководством коллективом преподавателей.