Боровская Елена Раймондовна

Доцент департамента методики обучения Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета (МГПУ), кандидат филологических наук. Педагогический стаж — 21 год, общий стаж — 26 лет. В 1997 году с отличием окончила Московский педагогический государственный университет по специальности «Филология» с квалификацией «Учитель русского языка и литературы».

Ведёт курсы «Литература в детском чтении», «Теоретические основы обучения литературному чтению», «Практикум по русскому языку», «История начального филологического образования», «Информационно-коммуникационные технологии в проектной деятельности», «Педагогическая риторика» и курс по выбору «Риторика в начальной школе» — по программам подготовки учителей начального образования.

Область научных интересов — теория литературы, история русской литературы XIX–XXI веков, детская литература, методика преподавания литературы и русского языка, информационные технологии в образовательном пространстве школы и вуза. Среди публикаций — статья «К истории одной фамилии в повести Н.В. Гоголя «Портрет»» (Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки, 2018, перечень ВАК), статья «Природоведческая книга на уроках литературного чтения» (журнал «Литература в школе», 2020, № 9, перечень ВАК) и статья «Природоведческая книга Е. Чарушина в начальной школе» (там же, 2021, № 1, перечень ВАК). Участвовала в коллективной монографии «Художественная словесность: теория, методология исследования, история» (Литературный институт им. А.М. Горького, 2018).

Ведёт курсы повышения квалификации работников образования по информационно-коммуникационным технологиям в образовательном пространстве школы и вуза, является тьютором программы «Intel® — Обучение для будущего».