Борисова Татьяна Павловна

Татьяна Павловна Борисова — доцент кафедры управления в здравоохранении и индустрии спорта Государственного университета управления (ГУУ), кандидат психологических наук. Общий стаж её педагогической работы — 40 лет, из них 23 года отданы научно-педагогической деятельности в ГУУ, где она работала с 2000 по 2023 год. Её специальность лежит на стыке дисциплин: Татьяна Павловна изучает и преподаёт то, как психология людей и социологические закономерности определяют управление в двух очень непохожих отраслях — медицине и спорте.

Образование у неё двойное. Первое — высшее педагогическое по специальности «педагогика и психология» с квалификацией преподавателя педагогики и психологии и методиста. Второе — высшее социологическое: степень магистра с квалификацией социолога. Эта пара — психолог плюс социолог — объясняет её исследовательский подход: она одинаково уверенно работает и с индивидуальным поведением руководителя, и с массовыми опросами.

Перечень читаемых Татьяной Павловной дисциплин обширен и построен зеркально: почти каждый её курс существует в двух версиях — для здравоохранения и для спортивной индустрии. Она ведёт «Социально-психологический климат в медицинских организациях» и «Социально-психологический климат в спортивных организациях», «Социально-психологические аспекты управления в сфере здравоохранения» и «Социально-психологические аспекты управления в спортивной индустрии», «Социологический мониторинг в здравоохранении» и «Социологический мониторинг в спортивной индустрии», «Деловые коммуникации в здравоохранении» и «Деловые коммуникации в спортивной и фитнес-индустрии». К ним добавляются «Психология управления в спортивной и фитнес-индустрии», «Кадровая политика в спорте», «Имидж руководителя» и «Основы профессионального развития».

Научные интересы Татьяны Павловны — социальная психология, психология управления и социологические исследования. На её счету 86 публикаций, посвящённых социально-психологическим вопросам, а также организации здравоохранения и общественному здоровью.

Заметная часть её недавних работ вышла на международных площадках и касается неожиданной для «медицинского» преподавателя темы — жизни человека в цифровой среде. Статья «Социальное конструирование виртуальной реальности как альтернативная жизненная стратегия (на примере молодёжного эскапизма)» опубликована в томе Lecture Notes in Networks and Systems по материалам международной конференции «Smart Nations: глобальные тенденции цифровой экономики» (2021), а работа «Cyberspace as a new social reality in the era of globalization» вышла в том же издании в 2022 году. Здесь социолог в ней берёт верх над отраслевым специалистом: предметом становится сама ткань современной социальности.

Вторая линия исследований — организация медицинской помощи и профилактика. Татьяна Павловна написала главу «Культура взаимодействия участников обязательного медицинского страхования» для коллективной монографии «Образование и эпоха: философские, педагогические и медицинские теории и опыт» (Воронеж — Москва, 2021), в соавторстве подготовила статью «Инновационная культура медицинских организаций и экономическая эффективность» («Инновации и инвестиции», 2023), главу «Характеристика подготовленности молодых мужчин и медицинских организаций к профилактике реализации факторов риска» в коллективной монографии «Актуальные вопросы современной науки и образования» (Пенза, 2023) и статью «Доступность и качество медико-организационных технологий профилактики: состояние и факторы-детерминанты» в медико-фармацевтическом журнале «Пульс» (2023). Отдельно стоит учебное пособие «Терминологический словарь социального менеджмента», написанное вместе с В. В. Егоровым и Е. В. Тихоновой и выпущенное издательством «Социум» Московского гуманитарного университета в 2021 году.

Повышение квалификации Татьяны Павловны последних лет отражает и спортивное, и педагогическое направления её работы. В 2021 году она прошла программу «Организация спортивно-массовой работы в студенческом спортивном клубе» объёмом 150 часов в Московской государственной академии физической культуры, а также освоила в ГУУ программы «Проектное управление как современный вектор развития вузов» (36 часов) и «Менторская поддержка студенческих проектов» (72 часа). В 2022 году в ГУУ она изучила организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования (72 часа), а в 2023-м — программу «Современная библиотека в жизни преподавателя вуза: ресурсы и возможности» (36 часов).