Воробьёва Ирина Игоревна

Ведущий научный сотрудник лаборатории развития ребёнка Научно-исследовательского института урбанистики и глобального образования (НИИ УГО) Дирекции образовательных программ МГПУ. Кандидат психологических наук. Имеет международную сертификацию ERSI по шкалам оценки образовательной среды.

Ведёт дисциплины «Инструменты оценки качества дошкольного образования» и «Оценка образовательных условий: ECERS/SACERS» в магистратуре по программам «Проектирование и экспертиза дошкольного и школьного образования» и «Управление системой оценки качества общего образования». Участвует в реализации программ 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование» и 38.04.02 «Менеджмент».

Научные интересы связаны с психологией образования, психологией и диалектикой мышления, методами проектирования и оценки качества образования. Среди публикаций — статья в журнале «Psychology in Russia: State of the art» в соавторстве с Н. Веракса и другими коллегами (2013), работа о взаимосвязи качества дошкольного образования и творческого мышления в журнале «Современное дошкольное образование» (2019), а также глава о дружелюбности городской инфраструктуры для семей с детьми в сборнике «UniverCity: Города и Университеты» (2022).

Представляла результаты исследований на European Early Childhood Education Research Association (2023) и глобальной конференции по цифровым технологиям в образовании EdCrunch (2023). Выступает экспертом по вопросам развития ребёнка и городской среды в федеральных СМИ, комментируя эти темы для «Тинькофф Журнала», РИА Новости, портала «Мел» и «Комсомольской правды».