Веракса Николай Евгеньевич

Главный научный сотрудник лаборатории развития ребёнка НИИ урбанистики и глобального образования Московского городского педагогического университета (МГПУ), доктор психологических наук, профессор. Общий стаж — 48 лет. Почётный доктор Гётеборгского университета (2017).

Ведёт курсы «Теоретические и эмпирические исследования в культурно-исторической психологии» и «Психология творчества и диалектического мышления» по программам магистратуры «Психолого-педагогическое образование» — «Проектирование и экспертиза дошкольного и школьного образования (культурно-исторический подход Л.С. Выготского)».

Автор монографии «Диалектическое мышление» (Уфа: Вагант, 2006) и учебника «Детская психология» (в соавторстве с А.Н. Веракса, изд-во «Юрайт», 2014), а также книги «Пространство детской реализации: проектная деятельность дошкольников (5–7 лет)» (в соавторстве с А.Н. Веракса, «Мозаика-Синтез», 2020). Публиковался в международных журналах Psychology & Neuroscience (2014) и Behavioral Science (2019) по темам визуального моделирования в дошкольном образовании и оценки диалектического мышления. Область научных интересов — диалектическое мышление, психология развития.

Участвовал в Третьем международном симпозиуме по диалектическому мышлению (2019), международной конференции ECERS Meeting (2019) и VIII Международной научно-практической конференции «Воспитание и обучение детей младшего возраста» (2019). В 2022 году выступал на семинаре МГПУ «Понятие «развитие сознания» в культурно-исторической психологии и перспективы его практического применения».