Prepods.ru
СА

Смагин Алексей Александрович

Администратор, преподаватель

Лицей НИУ ВШЭ

НИУ ВШЭ
ИнформатикаФизика

Оценок пока нет.
Оставьте первый отзыв ниже.

Биография

Администратор и преподаватель Лицея НИУ ВШЭ. Работает в университете с 2018 года; по данным университета его научно-педагогический стаж составляет 15 лет. Образование получил в Елецком государственном университете им. И. А. Бунина: в 2007 году окончил специалитет по специальности «Математика и физика» с квалификацией «Учитель математики и физики». Предметная подготовка физика и математика в дальнейшем сомкнулась у него с информатикой и школьной информатизацией — именно на этом стыке выстроена вся его карьера.

До прихода в Вышку одиннадцать лет работал в московских и краснодарских школах, последовательно совмещая преподавание с управлением цифровой инфраструктурой. В 2007–2008 годах преподавал физику в МОУ СОШ № 7 посёлка Тюменский Краснодарского края, в 2008–2010 годах был учителем физики и заместителем директора по информатизации в ГОУ СОШ № 593. С 2010 по 2015 год работал в ГБОУ Лицей № 1548 учителем физики и информатики и заместителем директора по информатизации, а с 2015 по 2018 год — руководителем структурного подразделения по информатизации и учителем информатики в ГБОУ Школа № 1799.

В Лицее НИУ ВШЭ отвечает за учебное администрирование и корпоративные информационные системы. В круг его обязанностей входят зачисление и перевод лицеистов в электронном журнале, распределение учащихся по группам с учётом индивидуальных учебных планов, расчёт нагрузки преподавателей, внесение расписания и организация замен, контроль ведения электронного журнала. Отдельная линия работы — постановка задач, контроль разработки и внедрение новых модулей корпоративных информационных систем для реализации образовательных программ общего и дошкольного образования. Он же готовит выписки с отметками и выверяет итоговые отметки по дисциплинам, формирует базу итоговых отметок 9 и 11 классов для аттестатов и итогового рейтинга выпускников.

Вторая часть административной работы связана с приёмом и информированием семей: участие в приёмной кампании и сбор документов абитуриентов 8 и 10 классов, информационная рассылка поступающим и сопровождение выбора индивидуального учебного плана, организация индивидуальных консультаций родителей с преподавателями, ведение раздела сайта «Образование», передача нагрузки на факультеты по основным дисциплинам и дисциплинам факультативного блока, разработка инфографики по учебным планам направлений. Эти задачи напрямую вытекают из устройства лицея, где нет традиционных классов, а группы собираются под учебные планы, которые лицеисты составляют сами.

Регулярно повышает квалификацию, причём набор программ отражает обе его роли. По предметной линии это методика подготовки учащихся к ЕГЭ и учебно-методические комплексы по физике для старшей профильной школы (144 часа), по цифровой — создание сайтов средствами HTML, расширенный курс программирования на Паскале, ИКТ при обучении робототехнике, формирование информационно-образовательной среды с использованием электронного журнала и дневника, организация внеурочной деятельности средствами ИКТ и проектной технологии. В 2014 году прошёл подготовку специалистов, сопровождающих проведение ОГЭ, а в 2026 году — программу НИУ ВШЭ «Основы промпт-инжиниринга». Отмечен благодарностью Лицея НИУ ВШЭ (сентябрь 2020) и благодарностью директора Лицея НИУ ВШЭ (июнь 2025), а по итогам студенческого голосования «Выбор лицеистов» назван лучшим преподавателем 2024 и 2025 годов.

Отзывы студентов0

Пока нет отзывов об этом преподавателе. Будьте первым — это поможет другим студентам.

Оставить отзыв

Поделитесь опытом. Отзыв публикуется после проверки модератором.

Общая оценка *
Сложность сдачи
Объективность оценок
Качество преподавания
Строгость к посещениям
Объём работы/нагрузка
Доступность преподавателя

Отправляя отзыв, вы принимаете правила модерации и даёте согласие на обработку персональных данных. Отзыв — личное мнение автора.

Другие преподаватели кафедры

Вы этот преподаватель и хотите удалить или исправить страницу?