Сидоришин Федор Анатольевич

Доцент департамента психологии Института педагогики и психологии образования МГПУ, кандидат психологических наук. Научно-педагогический и общий стаж — 35 лет, по диплому — преподаватель-исследователь по педагогике и психологии.

Ведёт широкий круг курсов: «Сравнительная психология», «Психология продуктивной деятельности», «Эмоциональный интеллект как фактор жизненной успешности», «Эмоциональный интеллект как фактор академической успешности», «Основы саморазвития личности» и «Методы активного социально-психологического обучения». Дисциплины читает студентам направлений психологии и психолого-педагогического образования, включая программы «Детская психология», «Психология образования», «Когнитивная психология» и «Педагогическая психология».

Область научных интересов — психология развития, педагогическая психология, психология управления и тренинговая работа. Среди публикаций — статья «Повышение мотивации к обучению с применением игровых заданий у подростков» (Известия института педагогики и психологии образования, 2020) и работа о развитии одарённости подростков средствами игровых заданий в сборнике «Психология одарённости и творчества». Участвовал в подготовке методических рекомендаций «История вожатского дела» (МПГУ, 2017) в соавторстве с группой коллег под редакцией Е.А. Левановой и Т.Н. Сахаровой.

Преподаёт на программах аспирантуры и магистратуры МГПУ, включая направление 5.3.4 «Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред».