Пушкарева Екатерина Андреевна

Преподаватель департамента образовательных программ Института образования НИУ ВШЭ и эксперт Центра поддержки цифрового обучения. Всё образование получила в Высшей школе экономики: бакалавриат по лингвистике (2020), магистратуру по педагогическому образованию (2022) и аспирантуру по специальности «Теория и методика обучения и воспитания» с квалификацией «Исследователь. Преподаватель-исследователь» (2025). Работает в университете с 2023 года; до этого преподавала в гимназии № 11 города Королёва (2019) и работала в центре дошкольного развития «Бэби-клуб» (2019–2022).

Научная специализация — академическое чтение и читательская грамотность. Диссертацию «Особенности освоения научных текстов на родном (русском) языке студентами бакалавриата» защитила в 2026 году в совете НИУ ВШЭ по образованию (страница защиты указывает дату 29 мая); научный руководитель — М. А. Лытаева. Исследование посвящено трудностям, с которыми студенты сталкиваются при работе с научной литературой, и способам целенаправленно обучать этому навыку в вузе; среди публикаций, в которых изложены основные результаты диссертации, — видеоокулографическое (айтрекинговое) исследование восприятия научного текста. В рамках служебных задач разрабатывает комплекс мер по формированию академического чтения у студентов бакалавриата, курс по развитию академических умений для научно-исследовательского семинара и обновлённую версию программы ДПО «Педагогический дизайн: как создать успешный курс».

Ведёт майноры и дисциплины по педагогическому проектированию. В учебном плане 2026/2027 года за ней закреплены майноры «Лучшие практики преподавания», «Современное образование: подходы и практики» и новый майнор «Искусственный интеллект и цифра в проектировании образовательных продуктов». Ранее вела курс «Основы проектирования в образовании» для бакалавров-историков, физиков, журналистов и магистрантов-педагогов, майнор «Дизайн учебных курсов», магистерский курс «Теория мультиформатного педагогического проектирования», а также дисциплины «Базовый курс методики обучения иностранным языкам», «Психология коммуникации», «Цифровая грамотность: базовый курс» и «Нормативно-правовое обеспечение онлайн-обучения и организация виртуальной академической мобильности». Кроме того, работает в программах повышения квалификации Института образования «Педагогический дизайн в вузе» и «Педагогический дизайн: как создать успешный курс» и с 2023 года семь раз входила в число консультантов по преподаванию в цифровой среде (с V по XI созыв) консультантов.

Публикации выходят в педагогических и психологических журналах. Совместно с научным руководителем М. А. Лытаевой написала статьи «Структура академического чтения» («Педагогика и психология образования», 2024) и «Трудности студентов при чтении научных текстов» («Отечественная и зарубежная педагогика», 2025), а также работу о читательской грамотности как образовательном результате основного общего образования («Мир психологии», 2023). Самостоятельные работы — «Трудности академического чтения в бакалавриате: мнение преподавателей и студентов» («Мир психологии», 2025) и глава о вкладе учебных предметов в развитие читательской грамотности в сборнике международной конференции молодых исследователей образования МГППУ (2021). В 2026 году в журнале «Вопросы образования» вышло коллективное исследование «Особенности восприятия научного текста: видеоокулографическое исследование».

Выступала с докладами на Международных педагогических конгрессах «Устойчивое развитие образования» в Калининграде (2023–2025), на Международных конференциях исследователей высшего образования в Москве (2024, 2025), конференции ЕАОКО (2023) и конференции «Преобразование образования» в Томске (2022). В 2025 году организовала межрегиональный экспертно-аналитический семинар об эффективном оценивании без стресса и выступила спикером Национального форума дополнительного образования. Прошла программы повышения квалификации НИУ ВШЭ по применению искусственного интеллекта в преподавании (2024), по академическому письму на английском языке (2023) и программу ДПО School of Education «Основы управления образовательным продуктом» (2025). Отмечена благодарностью факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ (2024), входит в кадровый резерв университета по категории «Новые преподаватели» (2025–2026).