Пичугин Сергей Сергеевич

Доцент кафедры педагогических технологий непрерывного образования Института непрерывного образования Московского городского педагогического университета (МГПУ), кандидат педагогических наук, доцент. С отличием окончил педагогический институт по специальности «Педагогика и методика начального образования», защитил диссертацию на тему «Интегративный подход к построению образовательного процесса как условие развития творческих способностей младших школьников» (специальность 13.00.01 — общая педагогика, история педагогики и образования). Учёное звание доцента присвоено по кафедре теории и методики начального образования. Научно-преподавательский стаж — с 2000 года.

Ведёт широкий круг курсов повышения квалификации и дисциплин по направлению «Педагогика и методика начального образования»: «Родительский университет: Ваш ребёнок идёт в школу», «Проектирование содержания и организация процесса подготовки к обучению в школе», «Технологии и инструменты формирования функциональной грамотности младших школьников», «Проектирование современного урока в соответствии с требованиями обновлённого ФГОС НОО», «Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания» и ряд других программ, связанных с реализацией обновлённых ФГОС начального и дошкольного образования.

Автор свыше 300 публикаций, включая 3 монографии и 7 учебно-методических пособий для учителей начальных классов. Среди последних работ — статьи «Всероссийские проверочные работы — 2023: от внешних супрессоров к внутренним драйверам» (Школьные технологии, 2023), «Педагогические приёмы формирования функциональной грамотности младших школьников на уроках математики» (Школьные технологии, 2021) и «От слов к числу: современные алгоритмы и методологические подходы к решению текстовых задач по математике» (Школьные технологии, 2021).

Является экспертом учебно-методических материалов и верификации цифрового образовательного контента Центра экспертизы учебно-методических материалов ИСРО РАО, региональным куратором по вопросам сопровождения внедрения и реализации ФОП ДО в общеобразовательных организациях города Москвы. Область научных интересов — технологии, методы и средства обучения детей младшего школьного возраста, формирование функциональной грамотности младших школьников, оценка качества образования, развитие цифровых компетенций учителя начальных классов.

Награжден нагрудным знаком «Почётный работник общего образования Российской Федерации» (2003).