Медведев Александр Михайлович

Кандидат психологических наук, доцент, научный сотрудник Дирекции образовательных программ МГПУ. Научно-педагогический стаж — 44 года, общий стаж — более 40 лет. Ведёт дисциплины «Генетико-моделирующий метод и методология развивающего обучения», «Моделирование в физике и других естественнонаучных предметах», «Методика решения физических задач» и «Актуальные проблемы педагогики и психологии развития» в рамках магистерской программы «Проектировщик, эксперт, тренер-технолог дошкольного и школьного образования (культурно-исторический подход Л. С. Выготского)» (направление 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование»).

Область научных интересов охватывает психодиагностику когнитивного развития школьников, инновационные педагогические практики в школе и вузе, психологическую теорию деятельности и её педагогические приложения, проектирование образовательных событий, а также теорию и практику развивающего обучения.

Среди публикаций — статьи «Экспериментально-генетический метод в диагностике развивающих эффектов учебной деятельности» («Вопросы психологии», 2011), «Понимание жанра художественного произведения учениками третьего класса в контексте деятельностной организации обучения» (2019), а также серия статей 2023 года об образовательном событии как предмете критического анализа практик проектирования и опосредствования (в соавторстве с И. В. Жулановой и К. В. Мартиросян).

Участвовал в международной научно-практической конференции «Scientific research of the SCO countries: synergy and integration» (2023), Межвузовском международном конгрессе «Высшая школа: научные исследования» (2023) и X Международной конференции «Деятельностная педагогика и педагогическое образование» (2023). Награждён медалью Международной ассоциации развивающего обучения «За особые заслуги в развивающем обучении».