Левченко Ирина Юрьевна

Заведующий лабораторией инклюзивного образования Института психологии и комплексной реабилитации МГПУ, доктор психологических наук, профессор. Общий стаж работы — 49 лет. В 1974 году окончила Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова по специальности «Психология». В 1984 году защитила кандидатскую диссертацию «Система психологического изучения детей и подростков с церебральным параличом», а в 2000 году — докторскую диссертацию «Система психологического изучения лиц с детским церебральным параличом на разных этапах социальной адаптации».

Ведёт дисциплины «Психолого-медико-педагогическое сопровождение детей с тяжёлыми множественными нарушениями развития», «Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития», «Патопсихология» и «Нормативно-правовое обеспечение образования детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью» на магистерских программах по специальному (дефектологическому) образованию, включая руководство программой «Модернизация деятельности ПМПК в системе образования». В течение 17 лет работала научным сотрудником Всесоюзного научно-методического центра восстановительного лечения детей с церебральным параличом, с 1991 года возглавляла кафедру олигофренопедагогики и логопедии, а с 2003 года — кафедру специальной психологии и специальной педагогики Московского государственного открытого университета им. М.А. Шолохова.

Область научных интересов — специальная педагогика, инклюзивное образование и нормативно-правовая база специального образования. Имеет более 220 научных публикаций, включая монографии, статьи в российских и зарубежных базах данных и учебно-методические пособия (профили на eLibrary и ORCID). Под её научным руководством защищено пять докторских и более 20 кандидатских диссертаций по коррекционной психологии и коррекционной педагогике. Является членом диссертационного совета Д 72.2.007.02 при МГПУ, главным редактором журнала «Коррекционная педагогика: теория и практика» и входит в редакционные советы журналов «Детская и подростковая реабилитация», «Системная психология» и «Аутизм и другие нарушения развития». С 2015 года участвует в разработке ФГОС начального общего образования обучающихся с ОВЗ.

Выступает экспертом Общероссийского народного фронта и Министерства просвещения РФ. Награждена медалью «В память 850-летия Москвы», медалью К.Д. Ушинского, медалью им. Г.И. Челпанова II степени «За вклад в развитие психологической науки» и памятным знаком «За личный вклад в развитие дефектологии».