Козлова Мария Андреевна

Профессор кафедры общей социологии департамента социологии факультета социальных наук НИУ ВШЭ и главный научный сотрудник Международной лаборатории исследований социальной интеграции. С 2006 года работает в университете — сначала доцентом кафедры общей социологии, с 2007 года также старшим научным сотрудником Международной научно-учебной лаборатории социокультурных исследований. Академический руководитель магистерской программы «Социология публичной сферы и цифровая аналитика». До Вышки преподавала педагогику и психологические дисциплины в Институте современного искусства (2002–2007) и работала старшим социологом и преподавателем культурологии в МГТУ имени Н.Э. Баумана (2004–2006). Владеет английским и французским языками.

Имеет две учёные степени. Кандидат исторических наук с 2004 года: диссертацию по специальности 07.00.07 «Этнография, этнология, антропология» на тему «Взаимосвязь этнической идентичности, толерантности и личностной зрелости (на примере молодёжных групп обских угров и русских)» защитила в Институте этнографии имени Н.Н. Миклухо-Маклая. Доктор социологических наук с 2023 года: защита работы «Моральное регулирование этнокультурного разнообразия в российском образовании» прошла 20 сентября 2023 года в диссертационном совете НИУ ВШЭ по социологии, степень присуждена решением совета 27 сентября 2023 года. Базовое образование — специалитет Пермского государственного педагогического университета по психологии (1999). Отдельно проходила программы ДПО НИУ ВШЭ по количественному анализу данных на основе SPSS и R (2017) и методологии биографического исследования (2018).

Научные интересы — социология морали, социология образования, адаптация и интеграция, межэтнические отношения, ценностные ориентации и социокультурная модернизация. Центральная тема докторской работы: как моральные мотивы регулирования разнообразия связывают государственную национальную политику и повседневные школьные практики; материалом послужил контент учебников, изданных в разных исторических контекстах. Руководила и участвовала более чем в десятке грантовых проектов: РНФ «Многообразие видов социокультурной сплочённости в условиях российских реформ» (2014–2018, исполнитель) и «Дружелюбная образовательная среда: квалиметрия инновационного потенциала и социально-гуманитарная экспертиза инклюзивных эффектов» (2024–2025, руководитель), проекты РГНФ и РФФИ о социальной инклюзии (2020–2021, руководитель), об учебниках русской эмиграции 1920–1940-х годов (2017–2019), о социальных нормах в учебной литературе 1941–1991 годов и о концепции заботы о себе в истории педагогики. Руководит двумя аспирантскими исследованиями — о национальных театрах как агентах культурной политики и о религиозных и этнополитических факторах межнациональных противоречий в российских регионах.

В базе публикаций НИУ ВШЭ к её профилю привязано около сотни работ — статей, глав и книг. Среди учебных изданий — учебник и практикум «Социология» (в соавторстве с Н.Р. Шушанян и Н.Г. Багдасарьян) и «Антропология. Учебник и практикум для вузов» (2017), среди монографий и коллективных трудов — «Профессиональное самоопределение в творческих профессиях» (2006, с Г.В. Иванченко), «Здоровье коренного населения Севера РФ: на грани веков и культур» (2012) и «Социально-культурные практики сплочённости в современных обществах» (2015). Из статей выделяются «Кортизол как маркер стресса» (Физиология человека, 2014), «Истоки морали, ориентированной на индивида и группу» (Психологический журнал, 2016), «„Стигма расы“: стратегии совладания мигрантов из республик Северного Кавказа в Москве» (Журнал исследований социальной политики, 2016), «Ideologies of Intergroup Relations in Pedagogical Discourse» (Journal of Intercultural Communication Research, 2021), «Инклюзия против стресса: высшее образование для представителей коренных народов России» (Вестник Томского государственного университета, 2022) и «Коллективные ценности: упадок или ренессанс? Сравнительный анализ ценностей двух поколений россиян» (2026). Часть работ заявлена в её профиле ORCID.

В магистратуре ведёт научно-исследовательский семинар и семинар наставника «Социология публичной сферы и социальных коммуникаций», а также курс «Психология воздействия в сфере социальных коммуникаций», доступный и в формате «Маголего». Первокурсникам-социологам читает «Социологические исследования в академии и индустрии: первые шаги в профессии», ранее вела «Разнообразие, равенство и инклюзия: социальные теории и прикладные проекты», «Этносоциальные процессы в глобальном мире» и общий курс социологии для десятка программ разных факультетов и кампусов. Возглавляемая ею двухлетняя магистратура «Социология публичной сферы и цифровая аналитика» набирает 30 бюджетных мест и делится на два трека — социологию публичной сферы и цифровую аналитику социальных процессов. Достижения отмечены медалью «Признание — 10 лет успешной работы» (январь 2020), благодарностью департамента социологии (февраль 2021), благодарственным письмом проректора (ноябрь 2021) и званием «Лучший преподаватель — 2025»; входит в группу высокого профессионального потенциала кадрового резерва НИУ ВШЭ, в 2007–2008 годах состояла в категории «Будущие профессора». Научно-педагогический стаж университет указывает как 8 лет, что расходится с датой начала работы в Вышке.