Климова Татьяна Анатольевна

Старший преподаватель Дирекции образовательных программ Московского городского педагогического университета (МГПУ). Общий и научно-педагогический стаж — 22 года. По образованию психолог, преподаватель психологии.

Ведёт дисциплины «Приемы и методы работы с переживанием в проектной деятельности», «Метод амплификации в психологии искусства», курс об универсальных принципах системы К. С. Станиславского и режиссёрско-педагогических практик В. Э. Мейерхольда, Е. Б. Вахтангова и Л. А. Сулержицкого, а также «Зарубежный опыт drama in education» и «Исследование города методами педагогики искусства». Руководит написанием выпускных квалификационных работ и диссертационных исследований. Научные интересы охватывают психологию искусства, эстетическое образование, театральную психологию и педагогику, психологию переживания, культурно-историческую психологию, психологию личности и психологию религии.

Является учёным секретарём секции театральной психологии и педагогики Российского психологического общества (РПО), созданной академиком РАО В. С. Собкиным в ноябре 2015 года. В этом качестве курирует создание ресурсного центра театральной психологии и педагогики, участвует в ежегодных «Чтениях памяти Л. А. Сулержицкого» и в региональных конференциях по психологии и педагогике театрального искусства, а также в научно-исследовательской поддержке проектов департаментов образования и культуры г. Москвы, включая проект «Рождение нового зрителя». Выступает одним из организаторов ежегодной Всероссийской конференции памяти Л. А. Сулержицкого по педагогике искусства и конференции по альтернативной педагогике (совместно с Институтом альтернативного образования имени Януша Корчака, Санкт-Петербург).

Среди публикаций — статьи «О создании секции театральной психологии и педагогики при Московском отделении РПО» (2016, «Социальная психология и общество»), «Траурные строки»: к вопросу о национально-культурном самоопределении Л. С. Выготского» (2017) и «Лев Выготский о радости и скорби» (2017) в журнале «Культурно-историческая психология», а также статья в соавторстве с В. С. Собкиным «Лев Выготский: кто мы, откуда и куда? (К вопросу о национально-религиозной идентичности)» (2018).