Карастелев Вадим Евгеньевич

Доцент Дирекции образовательных программ Московского городского педагогического университета (МГПУ), кандидат политических наук. Общий трудовой стаж — 38 лет.

Преподаёт дисциплины тьюторского и персонализированного образования: «Вопрошание как культура тьюторской деятельности», «Ключевые компетентности „Self-skills“», «Стратегическое мышление», «Практикум по академической коммуникации», «Функциональная цифровая грамотность», «Искусство самостоятельного мышления: как задавать продвигающие вопросы», «Self-менеджмент и развитие self-skills» и «Теория и практика персонализированного образования». Участвует в реализации магистерских программ «Тьюторство в сфере образования» и «Развитие личностного потенциала в образовании: персонализация и цифровизация».

Научные интересы связаны с методом интерактивного вопрошания — технологией постановки развивающих вопросов, а также с коммуникацией, мышлением, рефлексией и пониманием в образовательном процессе. В соавторстве с В.Л. Даниловой и В.М. Розиным выпустил книгу «Интерактивное вопрошание: как умение ставить собственные вопросы помогает развиваться» (2022).

Автор и соавтор ряда статей по тьюторской деятельности и вопрошанию как методу мышления: «Рефлексивная коммуникация как условие для проявления и развития образовательной агентности студентов магистратуры» (журнал «Вектор науки Тольяттинского государственного университета», 2022), «Вопрошание как метод современного наставничества» (совместно с В.Л. Даниловой и Е.М. Елизаровой, «Вестник Южно-Уральского государственного университета», 2020) и «В чём состоит современная культура вопрошания?» («Современное образование», 2018). Регулярно публикуется в сборниках международных конференций по тьюторству в открытом образовательном пространстве, в том числе в материалах XI–XV Международных научно-практических конференций «Тьюторство в открытом образовательном пространстве» (2018–2022). Среди других работ — статьи «Опыт использования позиционного вопрошания в корпоративном онлайн обучении» и «Опыт подготовки тьюторов к работе со слушателями Серебряного университета» (обе — в соавторстве с В.Л. Даниловой и Е.М. Елизаровой, 2020).