Ирхин Владимир Николаевич

Профессор кафедры педагогики НГУ им. П.Ф. Лесгафта в Санкт-Петербурге, доктор педагогических наук, профессор. Ведёт педагогику, педагогику физической культуры, научно-методическую деятельность, вожатскую деятельность, а также методологию и методы научного исследования.

Научные интересы сосредоточены на педагогике здоровья и истории физической культуры. Разработал концепцию развития здоровьеориентированных образовательных систем и стал инициатором движения «школ здоровья». Окончил Тамбовский государственный педагогический институт, прошёл аспирантуру в МГПИ им. Ленина и докторантуру в Барнаульском государственном педагогическом университете.

Автор более 300 научных работ. Среди публикаций — монография «Теория и практика отечественной школы здоровья» (2002), работы «Валеологически обоснованный урок в современной школе» (1998), «Школа здоровья» (2000) и «Концепция развития здоровьесберегающей педагогической системы вуза» (2006). Входит в редколлегии научных педагогических изданий, руководил региональным экспериментом по созданию педагогических систем школ, содействующих здоровью учащихся, участвовал в исследовательских проектах российского и международного уровня.