Грушина Татьяна Петровна

Доцент Института естествознания и спортивных технологий Московского городского педагогического университета (МГПУ), кандидат педагогических наук, доцент. В 1999 году окончила географический факультет Московского педагогического государственного университета по специальности «География с дополнительной специальностью биология», квалификация — учитель географии и биологии. В 2003–2007 годах прошла аспирантуру МГПУ, в 2008 году диссертационным советом МПГУ присуждена степень кандидата педагогических наук по специальности 13.00.02, в 2013 году ВАК присвоено учёное звание доцента по кафедре экономической географии и социальной экологии. Общий стаж — 22 года, в МГПУ работает с 2003 года.

Преподаёт методику обучения географии, инновационные процессы в географическом образовании, географию экологического туризма и образовательный потенциал экскурсионной и туристской деятельности по программам «Педагогическое образование» (профили «География и образовательный туризм», «География, иностранный язык»). Научные интересы: экономическая и социальная география зарубежных стран, география экологического туризма, цифровизация образования, образовательный туризм.

Автор статей «Модель образовательного туризма для совершенствования учебно-воспитательной деятельности в системе естественно-научного образования» («Вестник МГПУ. Серия „Естественные науки“», 2014), «Туристское страноведение и география экологического туризма (на примере Республики Хорватия)» («Российский журнал экотуризма», 2014), «Электронный учебник географии как новая форма учебной литературы» (2016) и «Бенчмаркинговое исследование высшего географического образования в вузах России и зарубежных стран» (в соавторстве с О.В. Шульгиной и Т.С. Вороновой, 2018).

Отмечена дипломом окружного этапа конкурса «Учитель года» (номинация «Профи»), Почётной грамотой МГПУ и дипломом международного конкурса «Научная перспектива — 2018» в номинации «Лучшее научное обоснование». Регулярно проходит повышение квалификации по методике преподавания географии, цифровым компетенциям учителя и внедрению стандартов WorldSkills в образовательный процесс вуза.