Голованов Андрей Сергеевич

Преподаватель физической культуры Лицея НИУ ВШЭ, куратор лицейской группы. По данным университета, начал работать в Высшей школе экономики в 2019 году; преподавательский стаж в профиле указан как 6 лет. Профильное образование получил в Российском государственном университете физической культуры, спорта и туризма: в 2010 году окончил специалитет по направлению «Физическая культура и спорт» с квалификацией «Специалист по физической культуре и спорту». Программу подготовки дополнил лицейскими курсами повышения квалификации «Групповая динамика» и «Путь лицеиста» — оба ориентированы на работу с учебными группами и сопровождение подростков.

Ведёт занятия по физической культуре у лицеистов и совмещает преподавание с кураторской работой. Лицей НИУ ВШЭ открылся в сентябре 2013 года и стал первым в Москве учебным заведением, начавшим работать по новому стандарту среднего образования. Обучение бесплатное: лицей субсидируется столичным Департаментом образования, а выпускники получают государственный аттестат о среднем общем образовании. Преподавательский состав здесь смешанный — профессора НИУ ВШЭ, школьные учителя, исследователи, авторы учебников и практикующие специалисты, которым помогают учебные ассистенты из числа студентов университета.

Традиционных классов в лицее нет: школьники распределяются по группам в зависимости от собственного учебного плана, а по обязательным предметам выбирают базовый или профильный уровень изучения. В течение первых полутора месяцев учебный план ещё можно менять и ходить на разные занятия. Поэтому куратор ведёт группу с меняющимся набором курсов и отвечает за сопровождение индивидуальной образовательной траектории каждого подростка — от помощи с выбором предметов до организационных вопросов учебного года.

В 8–9 классах лицеисты выбирают одну из специализаций — «Естественные науки», «Математика и физика» или универсальный «Футуритет», а в 10–11 классах учатся на одном из девяти направлений: от востоковедения и юриспруденции до дизайна, экономики и информатики. Физическая культура остаётся общим для всех предметом, поэтому преподаватель работает с лицеистами всех специализаций. Помимо уроков каждый лицеист выполняет индивидуальную выпускную работу — исследование или проект, который создаётся с 10 по 11 класс и защищается перед экспертным сообществом; кураторы участвуют в организации этой работы и в мотивации групп.

Работа отмечена благодарностью директора Лицея НИУ ВШЭ (июнь 2025). По результатам ежегодного лицейского оценивания шесть раз получал отметку «Выбор лицеистов: Лучший преподаватель» — в 2020, 2021, 2022, 2024, 2025 и 2026 годах, а также дважды отметку «Выбор лицеистов: Лучший куратор» — в 2025 и 2026 годах. Лицейская система оценивания разработана отдельно от университетской студенческой оценки преподавания: критерии сформулированы на фокус-группах с самими лицеистами, участие анонимное и добровольное, процедура проходит в конце третьей четверти. За высокие баллы материального вознаграждения в лицее не предусмотрено — результаты используются как обратная связь преподавателю и как материал для методической поддержки со стороны заведующих кафедрами.