Стрелков Гарольд Владимирович

Старший преподаватель Института культуры и искусств Московского городского педагогического университета (МГПУ). С 2024 года — мастер курса программы «Артист драматического театра и кино», участвует в реализации программы 52.05.01 «Актёрское искусство». В 1998 году окончил Школу-студию МХАТ (курс под руководством А.Б. Покровской, ученик Петра Фоменко).

До прихода в МГПУ более двадцати лет работал театральным режиссёром. С 1997 по 2000 год поставил дилогию «Жанна д'Арк» («Детство» и «При дворе и на войне») в театре «АпАРТе» и компании «АРТ-театр» при поддержке Фонда Сороса и Французского культурного центра в Москве. В разные годы ставил спектакли в Сургутском музыкально-драматическом театре («Ричард III», «Униженные и оскорбленные» по Достоевскому, «Между Адом и Раем» по Пауло Коэльо), в московском Театре имени М. Ермоловой, в театре «Сатирикон» и в Санкт-Петербургском государственном драматическом театре «Приют комедианта». В феврале 2008 года был приглашён на должность главного режиссёра Санкт-Петербургского академического театра имени Ленсовета, где поставил спектакль «Испанская баллада» по роману Лиона Фейхтвангера.

Постановки отмечены рядом театральных наград: спектакль «Ричард III» стал лауреатом Третьего Открытого Всероссийского театрального фестиваля в Тюмени в номинации «Лучший актёрский ансамбль»; «Сахалинская жена» по пьесе Елены Греминой — лауреат фестиваля «Московские дебюты»; «Фантазии Ивана Петровича» по мотивам произведений А.С. Пушкина — лауреат фестиваля камерных спектаклей «Золотой век» в номинации «Работа режиссёра»; постановка по роману Достоевского на Международном фестивале спектаклей по произведениям Ф.М. Достоевского была отмечена сразу тремя наградами, включая «Лучшую режиссуру».

В МГПУ переносит практический режиссёрский и педагогический опыт в подготовку будущих артистов драматического театра и кино. В рамках институтской лаборатории «Живая сказка» на Всероссийском фестивале семейных театров представил методику использования фольклора как инструмента диалога поколений и самопознания в актёрской педагогике.