Prepods.ru
ГС

Гайченко Светлана Владимировна

Доцент, кандидат педагогических наук, доцент

Кафедра педагогических технологий непрерывного образования Института непрерывного образования

МГПУ
Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности учителя начальных классовСовременные педагогические технологии в начальном образованииСовременный урок в начальной школеПрактика инклюзивного образованияМетодика воспитательной деятельностиТеория и методика преподавания учебной дисциплины «Искусство»Современные образовательные технологии в дошкольном образованииДошкольная педагогикаОрганизация развивающей предметно-пространственной образовательной среды в ДООРечевое развитие детей раннего и дошкольного возрастаСовременные подходы к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Оценок пока нет.
Оставьте первый отзыв ниже.

Биография

Доцент кафедры педагогических технологий непрерывного образования Института непрерывного образования (ИНО) Московского городского педагогического университета (МГПУ). Кандидат педагогических наук, имеет учёное звание доцента. По образованию — преподаватель дошкольной педагогики и психологии, учитель-логопед и учитель-дефектолог. Общий стаж работы — с 1979 года, в МГПУ преподаёт с 2009 года.

Ведёт дисциплины по нормативно-правовым основам деятельности учителя начальных классов, современным педагогическим технологиям в начальном образовании, практике инклюзивного образования, методике воспитательной деятельности, а также курсы дошкольной педагогики: «Современные образовательные технологии в дошкольном образовании», «Организация развивающей предметно-пространственной образовательной среды в ДОО», «Речевое развитие детей раннего и дошкольного возраста» и «Современные подходы к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья».

Научные интересы связаны с инклюзивным образованием и подготовкой педагогов дошкольного и начального образования. Среди публикаций — статьи «Интерактивные технологии в условиях инклюзивного образования» (в соавторстве, 2017), «Совершенствование профессиональных компетенций педагогов дошкольного и начального школьного образования в рамках ФГОС» (журнал «Человеческий капитал», 2019), «Элиминация коммуникативных трудностей ребёнка с ограниченными возможностями здоровья» (2019) и «Особенности проектирования образовательного пространства для детей с расстройством аутистического спектра» (журнал «Мир науки, культуры, образования», 2020).

Регулярно проходит повышение квалификации: в 2024 году — по программам «Каллиграфия как средство когнитивного развития» и «Дети с ОВЗ в дошкольном образовании: технологии работы для педагогов», ранее — по цифровой грамотности и разработке адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО. Отмечена Почётной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации (2006) и Почётной грамотой Губернатора Ханты-Мансийского автономного округа — Югры «Лучший педагог дошкольного образовательного учреждения» (2008).

Отзывы студентов0

Пока нет отзывов об этом преподавателе. Будьте первым — это поможет другим студентам.

Оставить отзыв

Поделитесь опытом. Отзыв публикуется после проверки модератором.

Общая оценка *
Сложность сдачи
Объективность оценок
Качество преподавания
Строгость к посещениям
Объём работы/нагрузка
Доступность преподавателя

Отправляя отзыв, вы принимаете правила модерации и даёте согласие на обработку персональных данных. Отзыв — личное мнение автора.

Вы этот преподаватель и хотите удалить или исправить страницу?