Чулкова Галина Меркурьевна

Профессор базовой кафедры квантовой оптики и телекоммуникаций ЗАО «Сконтел» Московского института электроники и математики имени А. Н. Тихонова НИУ ВШЭ, доктор физико-математических наук, доцент. В университете работает с 2013 года. Профессиональные интересы — физика сверхпроводимости и квантовая оптика, а также методика преподавания физики.

Окончила Московский государственный педагогический институт имени В. И. Ленина в 1982 году по специальности «Физика и астрономия» с квалификацией учителя физики и астрономии. Кандидатскую диссертацию по физико-математическим наукам защитила в 1997 году, учёное звание доцента получила в 2005-м, степень доктора физико-математических наук — в 2012 году. Данные о стаже в профиле расходятся: в шапке указан научно-педагогический стаж 27 лет, а в блоке «Опыт работы» — общий стаж 41 год, научно-педагогический 34 года и преподавательский 20 лет.

В МИЭМ ведёт магистерские дисциплины «Материалы и приборы для нано- и оптоэлектроники» и «Специальный практикум по технологическим основам создания наноструктур» для направления «Электроника и наноэлектроника» — обе читаются и в формате «маго-лего». Для четвёртого курса бакалавриата направления «Инфокоммуникационные технологии и системы связи» читает курс «Устройства для квантовых вычислений и коммуникации». Ранее вела семинар наставника «Технологические основы квантовых вычислений и квантовых коммуникаций». Все дисциплины сохранены в расписании 2026/2027 учебного года.

Руководит диссертационными исследованиями аспирантов в области квантовой фотоники и сверхпроводниковой электроники. Под её научным руководством защищены работы А. Н. Приходько о терагерцовых антенных решётках с планарными диодами с барьером Шоттки (2024) и А. В. Дуплинского о системе компенсации рассогласования поляризационных систем отсчёта для спутникового канала квантового распределения ключей (2025); в аспирантуре готовятся диссертации о фундаментальных ограничениях сверхпроводниковых однофотонных детекторов на микрополосках нитрида ниобия и о фотонном газовом сенсоре для поиска энергетических утечек и экомониторинга. Участвовала в проекте ЦФИ «Неупругая релаксация квазичастиц и детектирование ИК-фотонов в сверхпроводниковых наноструктурах из NbN и WSi». Соавтор патента на изобретение № 2530468 «Способ измерения параметров однофотонных источников излучения инфракрасного диапазона» (2014).

Публикуется по двум направлениям. Первое — физика сверхпроводников и интегральная фотоника: «Nonbolometric bottleneck in electron-phonon relaxation in ultrathin WSi films» (Physical Review B, 2018), «Microfluidic-nanophotonic sensor for on-chip analysis of complex refractive index» (Applied Physics Letters, 2024), «Size effect of the Ge2Sb2Te5 cell atop the silicon nitride O-ring resonator on the attenuation coefficient» (Applied Physics Letters, 2021), доклад «Numerical Simulation of a Beam Splitter on a Silicon Chip for the Terahertz Wavelength Range» (PIERS, 2022) и статьи 2025–2026 годов об оптических сенсорах для детектирования водорода и влияния газов на спектральные характеристики интегрально-оптического сенсора. Второе направление — преподавание физики: книга «Физика XXI века: вопросы преподавания. Как донести до школьников и студентов красоту современной физики» (2019), издание «Экспериментальная деятельность учащихся — основа обучения физике в современной школе» (2024) и цикл статей в журнале «Физика в школе» — «Нобелевская премия по физике 2022 года» (2023), «Как образуется радуга?» (2022), «Экспериментальные задачи по оптике» (2024), а также работы «Кинопедагогика как средство мотивации студентов и школьников к занятию физикой» (Преподаватель XXI век, 2024) и «Видеоанализ в жизни и образовании» (Проблемы современного образования, 2024).

В 2022 году награждена ведомственным нагрудным знаком Министерства просвещения РФ «За верность профессии». Отмечена званием «Лучший преподаватель» 2021 года и университетскими надбавками за публикации в изданиях списка А и в международных рецензируемых журналах в 2014–2026 годах. Повышала квалификацию по программам «Национальные технологические приоритеты. Алмазные технологии» (СПбГЭТУ «ЛЭТИ», 2018), «Обеспечение качества образования обучающихся лиц с ограниченными возможностями здоровья при получении высшего образования» (2019), «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего» (2022) и «Современные подходы к управлению проектами» (НИУ ВШЭ, 2023).