Богданова Антонина Владимировна

Доцент департамента методики обучения Института педагогики и психологии образования МГПУ, кандидат педагогических наук. В 2008 году с отличием окончила МГПУ, в 2012 году завершила заочную аспирантуру при университете, а в 2013 году защитила кандидатскую диссертацию по специальности 13.00.02 — теория и методика обучения и воспитания (русский язык). Общий стаж — 16 лет, научно-педагогический — 11 лет.

Ведёт дисциплины «Преемственность в обучении русскому языку детей младшего и среднего школьного возраста», «Теория и практика обучения риторике», «Внеурочная деятельность в области филологии», «Тьюторское сопровождение исследовательской и проектной деятельности детей младшего возраста», «Подготовка младшего школьника к социальной коммуникации в сфере детских СМИ» и курсы по организации внеурочной и проектной деятельности школьников в области иностранного языка.

Автор монографии «Обучение младших школьников диалогу: интонационный аспект» (издательство «Экон-информ», 2014) и главы «Проблемы обучения диалогу в условиях современной поликультурной начальной школы» в коллективной монографии «Русский язык и литературное чтение в поликультурной начальной школе» под редакцией Т.И. Зиновьевой (2014). Научные интересы — методика развития речи младших школьников в области диалога и интонации, исследовательская и проектная деятельность школьников по филологии, детская журналистика, вопросы межкультурной коммуникации.

Награждена грамотой Департамента образования города Москвы (2016) и грамотой Института педагогики и психологии образования МГПУ (2014).