Алиева Патимат Шапиулаевна

Патимат Шапиулаевна Алиева — доцент кафедры иностранных языков МГУТУ им. К.Г. Разумовского (ПКУ), кандидат исторических наук. Общий стаж её работы — 22 года, из них порядка 20 лет — по специальности.

Её образовательный путь необычно широк. В 2002 году она окончила Дагестанский государственный университет по специальности «Филология» с квалификацией филолога, преподавателя английского языка и литературы, французского языка. В 2010 году получила второе высшее образование — юриспруденцию — в Северо-Кавказском институте ФГБОУ ВО ВГУЮ Минюста России с квалификацией юриста. Ещё раньше, в 1996 году, окончила медицинское училище при Саратовском медицинском институте по специальности «Сестринское дело». Учёную степень кандидата исторических наук ей присудил диссертационный совет Дагестанского научного центра РАН в ноябре 2007 года (утверждена ВАК России в 2008-м) — тема кандидатской диссертации: «Народная медицина аварцев. Этнографический аспект». В 2016 году указом главы Республики Дагестан ей присвоено почётное звание «Заслуженный работник образования Республики Дагестан».

Филологическое образование определило её преподавательский профиль: она ведёт «Иностранный язык», «Иностранный язык в профессиональной деятельности», «Древние языки и культуры», «Историю и культуру стран первого иностранного языка», «Лингвистическую культуру в профессиональной коммуникации», «Лингвистическую экспертизу перевода» и «Перевод в бизнес-коммуникации», а также руководит магистерскими диссертациями. Дисциплины читаются на большом числе программ вуза — от «Лингвистики» и «Педагогического образования» до «Государственного и муниципального управления», «Рекламы и связей с общественностью» и «Журналистики».

В 2018 году Алиева прошла профессиональную переподготовку по государственному и муниципальному управлению, а в 2023-м — по теории и методике преподавания истории и обществознания. Среди пройденных курсов повышения квалификации — «Преподавание иностранных языков и культур в условиях модернизации иноязычного образования», «Адресная методическая поддержка учителя в достижении предметных результатов по истории и обществознанию», «Организация инклюзивного образования детей-инвалидов» и «Организационно-управленческие и организационно-методические основы инклюзивного высшего образования», а также программа «Информационные технологии в образовании, науке и бизнесе» (2026).